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，如何看待河南高考答题卡掉包考生之一被指论文造假获得自主招生资格一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??三月份各自主招生高校的招生简章都会陆续出来了。到时间看看你的证书符合条件的话，基本上能过初审。根据往年的招生简章，国二过初审应该没问题。但是要知道，初审的通过率很高，复试面试还要看你的综合素质表现，往年有好些平时成绩很优秀的考生都不好过面试那一关。自主招生报考工作特别繁琐，需要一趟一趟往学校跑去盖章，非常当误时间。所以这些工作最好是家长去做，不要当误孩子的时间。把自主招生当成一次机会，最主要的还是高考。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。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程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。三月份各自主招生高校的招生简章都会陆续出来了。到时间看看你的证书符合条件的话，基本上能过初审。根据往年的招生简章，国二过初审应该没问题。但是要知道，初审的通过率很高，复试面试还要看你的综合素质表现，往年有好些平时成绩很优秀的考生都不好过面试那一关。自主招生报考工作特别繁琐，需要一趟一趟往学校跑去盖章，非常当误时间。所以这些工作最好是家长去做，不要当误孩子的时间。把自主招生当成一次机会，最主要的还是高考。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。三月份各自主招生高校的招生简章都会陆续出来了。到时间看看你的证书符合条件的话，基本上能过初审。根据往年的招生简章，国二过初审应该没问题。但是要知道，初审的通过率很高，复试面试还要看你的综合素质表现，往年有好些平时成绩很优秀的考生都不好过面试那一关。自主招生报考工作特别繁琐，需要一趟一趟往学校跑去盖章，非常当误时间。所以这些工作最好是家长去做，不要当误孩子的时间。把自主招生当成一次机会，最主要的还是高考。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??三月份各自主招生高校的招生简章都会陆续出来了。到时间看看你的证书符合条件的话，基本上能过初审。根据往年的招生简章，国二过初审应该没问题。但是要知道，初审的通过率很高，复试面试还要看你的综合素质表现，往年有好些平时成绩很优秀的考生都不好过面试那一关。自主招生报考工作特别繁琐，需要一趟一趟往学校跑去盖章，非常当误时间。所以这些工作最好是家长去做，不要当误孩子的时间。把自主招生当成一次机会，最主要的还是高考。三月份各自主招生高校的招生简章都会陆续出来了。到时间看看你的证书符合条件的话，基本上能过初审。根据往年的招生简章，国二过初审应该没问题。但是要知道，初审的通过率很高，复试面试还要看你的综合素质表现，往年有好些平时成绩很优秀的考生都不好过面试那一关。自主招生报考工作特别繁琐，需要一趟一趟往学校跑去盖章，非常当误时间。所以这些工作最好是家长去做，不要当误孩子的时间。把自主招生当成一次机会，最主要的还是高考。三月份各自主招生高校的招生简章都会陆续出来了。到时间看看你的证书符合条件的话，基本上能过初审。根据往年的招生简章，国二过初审应该没问题。但是要知道，初审的通过率很高，复试面试还要看你的综合素质表现，往年有好些平时成绩很优秀的考生都不好过面试那一关。自主招生报考工作特别繁琐，需要一趟一趟往学校跑去盖章，非常当误时间。所以这些工作最好是家长去做，不要当误孩子的时间。把自主招生当成一次机会，最主要的还是高考。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??三月份各自主招生高校的招生简章都会陆续出来了。到时间看看你的证书符合条件的话，基本上能过初审。根据往年的招生简章，国二过初审应该没问题。但是要知道，初审的通过率很高，复试面试还要看你的综合素质表现，往年有好些平时成绩很优秀的考生都不好过面试那一关。自主招生报考工作特别繁琐，需要一趟一趟往学校跑去盖章，非常当误时间。所以这些工作最好是家长去做，不要当误孩子的时间。把自主招生当成一次机会，最主要的还是高考。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识，不知道如何权衡和取舍，今天，我给大家详细介绍下两者存在的七点区别，希望对大家有所帮助。区别之一：定义不同区别之二：招生方式不同区别之三：题型不同区别之四：招生范围不同区别之五：流程不同区别之六：招生对象不同高考：所有应届、往届考生均可报名参加高考，没有年龄限制。自主招生：具有学科特长或创新潜质的学生。具体体现为：相同点：两种方式进入高校，学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。仅供参考！谢谢您的关注，期待您的点赞??一件让许多人第一时间义愤填膺的公共事件，眼看着就变成了一出闹剧。在这场闹剧中，苏同学的父亲是一个关键人物。作为掉包一事中学生家长的带头人，苏同学的父亲有另一个关键身份：公检法干部。也正因为这个身份，使得最初的公众情绪变得更高。原因很简单，在大多数公众的认知里，正因为是公检法干部，拥有一定的社会资源，才能通过各种手段去判断和公开掉包一事，也正因为是公检法干部的子女都遭遇掉包，才让大家变得恐慌，对高考更加不信任。但理性判断，这两种认知其实都未必成立。只不过，大多数人未必有这样的理性。在我看来，苏同学的父亲更像一个典型的中国式家长，特点就是能折腾。当然，他的体制内身份所衍生的一些资源（不管这些资源多么有限），确实也让他变得更能折腾。这几年里，他的女儿换过学校，进的都是好学校，甚至包括一届毕业生上万人的“高考工厂”式超级中学。作为一个周口干部，能把孩子送到郑州最好的中学之一，他显然为了孩子动用了自身的所有资源。但这种过高的期待，也许给孩子带来了巨大压力。而在论文造假这件事上，更可以看出一个家庭的过高期待会给孩子带来何种命运。看看苏同学写了什么论文，一篇是《计算机网络技术在电子信息工程中的应用分析》，一篇是《天文学的基本性质和发展规律》，两篇都是抄袭之作。其实只看题目，大概就能知道真相。据说郑州一中的论文抄袭早已成风，全是为了获取自主招生名额。这种为了高考无所不用其极的做法，一方面确实跟河南的较低录取率有关，另一方面也少不了家长的期待和参与。熟悉中国社会，熟悉代际特征的人都应该知道，中国家长对孩子的期待何等之高，同时，为了满足这种期待，为了孩子，大多数人都会不择手段，这也是中国社会的普遍现实。这种心情，或许某种程度上可以理解，但这种做法不但违法，也不可能教育出真正的好孩子。从现有证据判断，基本可以确定：这场闹剧，就是几个考砸的孩子碰上了不愿意相信孩子考砸的父母，在这个过程当中，少不了偏执，少不了过高的期待。