第一单元习作：写给远方朋友的一封信
信封的格式怎么写要图片（信封的格式怎么写小学生四年级）
一.习作要求讲解
要求讲解：本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备 。
二.习作写法指导
同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下 。书信写作格式主要体现在两方面①信封的格式：左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名 。右下方写寄信人的地址和所在地的邮政编码 。②书信的格式：称呼——正文——祝福语——写信人姓名——日期 。<书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝福语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期> 。在写信之前要注意以下几个方面：①要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；②写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；③在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容 。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来 。三.习作思路展示
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求 。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：
①介绍自己的学校生活 。在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感 。
②介绍自己的家庭情况 。为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况 。
③介绍自己的个性爱好 。让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点 。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友 。
④介绍自己的学习情况 。作为一名学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往 。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高 。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅 。为此，爸爸妈妈经常为我着急 。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好 。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病” 。
四.学生佳作展示：
学生佳作一：给远方的小学生的一封信
金佳怡：
你好！
【信封的格式怎么写 小学生 四年级 信封的格式怎么写 要图片】近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件 。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神 。
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