运用设问的修辞方法,引发读者思考;同时也是个过渡句,在文章中起承上启下的作用 。
4.读了第二自然段，想想昙花为什么会在九点左右含笑一现?用自己的话说一说 。
以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制 。昙花的花瓣娇嫩,白天光照太强,深夜气温过低,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,所以它在温度、湿度、光照的限制下只能九点左右含笑一现 。这段话还运用拟人的修辞方法表现了昙花的美丽 。
5.课文中运用了哪些技法描写九种花的开放?作用是什么?
拟人的修辞方法和多样的句式 。运用拟人的修辞方法使各种花开放的动态画面生动具体;多样的句式使课文的语言生动有趣,不单调 。
课后习题答案：
默读第1-2自然段 。分别说说这两段话的大意 。
课文第1自然段大意：一天内，不同的花开放的时间是不同的；
第2自然段大意：不同的花开放时间不同的原因 。
课文用不同的说法来表达鲜花的开放 。填一填，体会一下 。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭 。
蔷薇_______________________ 。
睡莲_______________________ 。
万寿菊_____________________ 。
紫茉莉_____________________ 。
月光花_____________________ 。
昙花______________________ 。
蔷薇绽开了笑脸
睡莲从梦中醒来
万寿菊欣然怒放
紫茉莉苏醒过来
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣
昙花在九点左右含笑一现
小练笔：
仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花 。
示例：各种花开得五彩缤纷，但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的 。牡丹花一般每年的3月初吐出花苞，中旬初花，4月上旬就挥手告别花季；向日葵一般每年6月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸，从早到晚追着太阳转；蝴蝶兰则在4~9月争相绽放笑脸……
课外拓展：
关于花的古诗词
1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。（李白《赠汪伦》）
2.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 。（戴叔伦《苏溪亭》）
3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4.人闲桂花落，夜静春山空 。（王维《鸟鸣涧》）
5.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边 。（司空曙《江村即事》）
6.零落梅花过残腊，故园归去又新年 。（李频《湖口送友人》）
图文解读
同步练习1
三、照例子，写词语 。
例：观察（昆虫）
修建（）展开（）绽开（）展示（）
四、重点段落品析
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人 。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的 。凌晨四点，（）吹起了紫色的小喇叭；（）左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，（）从梦中醒来；中午十二点左右，（）开放了；下午三点，（）欣然怒放；下午五点，（）苏醒过来；（）在七点左右舒展开自己的花瓣；（）在晚上八点开花；（）却在九点左右含笑一现……
1.根据课文内容填空 。
2.仿照例子，写词语
鲜花朵朵：
争奇斗艳：
3.用“”画出能概括本段段意的句子 。
五.仿照课文第一自然段写一写，用上下面的资料 。
清晨六点：龙葵花下午五点：紫茉莉晚上七点：剪秋萝
___________________________________________
参考答案：
一、fēnfānɡxǐnɡ
芬芳醒
二、灼伤苏醒万寿
三、修建(花圃）展开（翅膀）绽开（花瓣）展示（笑脸）
四、1.牵牛花五点睡莲午时花万寿菊紫茉莉月光花夜来香昙花
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