句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思 。
课文主题：
课文通过讲述梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客的故事，赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默，表现了语言艺术的魅力 。
问题归纳：
1、读课文，想一想课文写了什么？
《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事 。
2、杨氏子是个怎样的孩子？
杨氏之子是一个聪明、机智、懂礼貌、幽默、风趣的孩子 。
课外拓展：
名人机智对答小故事
孔融十岁的时候 ， 跟随父亲到洛阳去拜访李膺（yīng） 。孔融到了他家门前 ， 对看门的官吏说：“我是李膺的亲戚 。”通报了以后，上前坐下来 。李膺问：“您和我是什么亲戚关系?”孔融回答说:“从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，所以我和您是世代通好 。”李膺和他的宾客没有不对孔融的话感到惊奇的 。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他，陈韪说:“小的时候很聪明，长大了未必很有才华 。”孔融说:“我猜想您小的时候一定很聪明吧 。”陈韪听了感到局促不安 。
图文解读
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