作为一项系统工程，北师大不仅注重管理重心下移，平衡二级学院内外利益相关者的权力义务、职能边界，而且关注协调好二级学院内部政治权力、行政权力、学术权力、民主权力之间的关系，逐步构建扁平、分权、制衡型的治理体系，为真正形成“宏观有序、微观搞活”校院两级治理的良好局面打下了坚实的基础 。
（作者楚江亭系北京师范大学学校特色发展与实验研究中心主任，李彦青系北京师范大学教育学部博士研究生；本文系2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“构建德智体美劳全面发展教育体系研究”的阶段性研究成果，项目编号：19JZD046）
《中国教育报》2021年08月23日第3版
作者：楚江亭 李彦青
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