《劝学》注释1、君子：指有学问有修养的人 。
2、学不可以已(yǐ)：学习不能停止 。
3、青取之于蓝：靛青 ， 从蓝草中取得 。青 ， 靛青 ， 一种染料 。蓝 ， 蓼蓝 ， 一年生草本植物 ， 叶子含蓝汁 ， 可以做蓝色染料 。
4、中(zhòng)绳：(木材)合乎拉直的墨线 。绳 ， 墨线 。
5、
6、规：圆规 ， 画圆的工具 。
7、虽有(yòu)槁暴(pù)：即使又晒干了 。有 ， 通“又” 。槁 ， 枯 。暴 ， 同“曝” ， 晒干 。
8、挺：直 。
9、受绳：用墨线量过 。
10、金：指金属制的刀剑等 。就砺：拿到磨刀石上去磨 。砺 ， 磨刀石 。就 ， 动词 ， 接近 ， 靠近 。
11、日参(cān)省(xǐng)乎己：每天对照反省自己 。参 ， 一译检验 ， 检查;二译同“叁” ， 多次 。省 ， 省察 。乎 ， 介词 ， 于 。博学：广泛地学习 。日：每天 。
12、知(zhì)：通“智” ， 智慧 。明：明达 。行无过：行为没有过错 。
13、遗言：犹古训 。
14、干(hán)：同“邗” ， 古国名 ， 在今江苏扬州东北 ， 春秋时被吴国所灭而成为吴邑 ， 此指代吴国 。夷：中国古代居住在东部的民族 。貉(mò)：通“貊” ， 中国古代居住在东北部的民族 。
15、“嗟尔君子”六句：引诗见《诗经·小雅·小明》 。靖 ， 安 。共 ， 通“供” 。介 ， 给予 。景 ， 大 。
16、须臾(yú)：片刻 ， 一会儿 。
17、跂(qǐ)：踮起脚后跟 。
18、博见：看见的范围广 ， 见得广 。
19、疾：声音宏大 。
20、彰：明显 ， 清楚 。这里指听得更清楚 。
《劝学》赏析这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点 ， 从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面 ， 有条理、有层次地加以阐述 。文章可以分为四段 。第一段阐明学习的重要性 ， 第二段说明正确的学习态度 ， 第三段论述学习的内容和途径 ， 第四段阐述学习的最终归宿 。文章语言精练 ， 设喻贴切 ， 说理深入 ， 结构严谨 ， 代表了先秦论说文成熟阶段的水平 。
《劝学》创作背景【冰水为之而寒于水翻译 冰水为之而寒于水的翻译】战国时期 ， 奴隶制度进一步崩溃 ， 封建制度逐步形成 ， 历史经历着划时代的变革 。许多思想家从不同的立场和角度出发 ， 对当时的社会变革发表各自的主张 ， 并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别 ， 历史上称之为“诸子百家” 。诸子百家纷纷著书立说 ， 宣传自己的主张 ， 批评别人 ， 出现了“百家争鸣”的局面 。荀子是战国后期儒家的代表人物 。他认为自然界的存在不以人的意志为转移 ， 但人们可以用主观努力去认识它 ， 顺应它 ， 运用它 。为了揭示后天学习的重要意义 ， 他创作了《劝学》一文 ， 鼓励人们通过学习改变不良的思想和行为 ， 振兴礼义 ， 制作法度 ， 专心致志地去实践君子之道 。
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