学生反思：在这五种人生境界中 ， 你认为我们应当做什么样的人？我们应当看齐的上线是什么？应当遵守的底线是什么？应当摒弃的下线又是什么呢？
你自己的日常行为经常在哪个境界上呢？你自己有没有做过损人利己和损人而不利己的行为？今后你认为自己该如何做？
教师总结：损己利人 ， 太难；损人利己 ， 太坏；损人不利己 ， 太蠢 。聪明的选择 ， 是“利己利人 ， 人己两利” 。最起码 ， 也得“利己不损人” 。
⒉实际行动促内化
分小组讨论：当前北京和张家口正在联合申办2022年冬奥会 ， 我们的申奥口号是“争当文明使者 ， 展示张垣形象” ， 你认为遇事我们应当怎样想 ， 应当怎样做 ， 才能展示自己文明礼让 ， 好学上进的新时代张垣中小学生美好形象？请提出你们的行动倡议 。
⑴思——言与行细琢磨：为保证让自己的言行举止符合道德底线 ， 凡事要做到利己绝不损人 。为此 ， 我们在利己行动的时候 ， 首先要考虑自己的行为会不会伤害别人的利益 ， 凡对他人和集体利益有损害的事情坚决不做 。
⑵行——积小善成大德：每天做一件对集体和他人有益的善事 ， 制止或提醒身边的人改正或不做错误的事情；自己做了错事要坦诚地承认并诚恳地向别人道歉 ， 面对别人无意的冲撞或冒犯要宽容并大度地接受别人的道歉 。
⑶志——和他们不一样 ， 做最好的自己
请完成下面的填空：
社会上的人都做的（错）事 ， 我不做 。因为我是受学校教育的学生 ， 我和他们不一样 。
其他学校学生都做的（错）事 ， 我不做 ， 因为我是宣化五中的学生 ， 我和他们不一样；
其他班级学生都做的（错）事 ， 我不做 ， 因为我是285班的学生 ， 我和他们不一样；
我们要通过自己的行动：让人们因我的存在而感到幸福 。
以前做得不对的事 ， 今后往对里做 ， 往好里做 。我们要做知荣明耻 ， 知错就改的人；
【班队活动设计模板 主题班会活动设计方案】老师在的时候能做到的事 ， 老师不在的时候 ， 也要能做到；有人看见的时候能做好的事 ， 没人看见的时候也能做好 。我们要做慎独自律 ， 追求完美的人 。
我们要通过自己的行动：去遇见更好的自己 。
三、总结升华 ， 促进修行
同学们 ， 人生是一修行 。修行这个词表面看是一个佛教词汇 ， 其实是告诉我们要主动对自身施加约束 ， 进而让我们变得更加美好 。佛陀认为 ， 修行是自觉、觉他、觉行圆满的过程 。作为当代中小学生 ， 我们和别人不一样 。首先要自觉 ， 自觉地修正自己错误的心理、错误的语言、错误的行为 ， 让自己在不断进步中遇见更好的自己；其次要觉他 ， 我们不但自己要做严以律己、遵规守纪、文明好学的好学生 ， 还要以自己的言行为他人树立榜样 ， 和其他损害他人利益的行为做斗争 。只有大家相互监督 ， 共同进步 ， 让人们因为我们的存在而感到幸福 ， 我们班级这个小集体 ， 我们学校这个大集体 ， 我们生活的社会环境 ， 才会更加美好和谐 。
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