儿童的绘画语言 ， 炽热的情感 ， 特殊的魅力影响着画坛的成人 。 许多画家收藏儿童画、临摹儿童画 ， 学习儿童富于活力的造型方法 ， 学习儿童大胆、直率、朴实地表达主观感受 。 世界知名的大画家如马蒂斯、毕加索、克利、齐白石、关良等均研究儿童的艺术语言进行艺术创作 。 现代儿童题材画家李平凡、温泉源、陈永镇等人的绘画作品中 ， 都可以看到儿童画对他们的影响 。 为什么画家到高级阶段转而去向低级阶段学习呢?这就要去研究一下儿童为什么作画 ， 儿童画在绘画艺术中究竟处于什么位置 。
绘画并非是所有的人都喜爱的一种艺术表达手段 ， 但几乎所有的儿童都喜欢画画 ， 它是儿童智力发展的某一阶段 。 七岁以前的儿童语言表达能力有限 ， 书面表达能力更谈不上 ， 而现实世界所给予他们的感情冲动使他们迫不及待地抓起笔来 ， 涂抹他们所看到的一切 ， 于是画起画来 。 而当他们有了其它的表达能力时 ， 有的人就不再画画了 ， 如上学后的儿童画画的少于学龄前的 ， 中学生少于小学生 ， 大学生更少于中学生了 。
儿童作画时并未意识到是为将来打什么绘画基础 ， 而是在借助绘画这一形式表达自己的感情 ， 进行创造 。 在儿童幼小的心灵里 ， 既有他们还没法理解的各种自然现象 ， 又有他们在现实生活中看到的一切 。 儿童们从不乱画 ， 即使表面看来最乱糟糟的东西 ， 他也能给你解释出个一、二、三、四来 。 一个奇怪的几何形体 ， 那也许是他的爸爸;而旁边的三个点 ， 他说那是一支香烟;一条奇怪的线 ， 他说是火车站的长廊 。 儿童的创作活动同成人的创作活动是一样的 ， 而儿童用稚拙的技法去进行创作 。 有人认为低龄儿童的绘画纯粹以娱乐为动机 ， 这有些片面性 。 儿童乐于画画 ， 从中体验到审美快感 ， 但并不以此为动机 ， 儿童的绘画目的着重于表现 。
不能用一般的观念来看待小孩的“乱涂乱画” 。 因为这个年纪的孩子心灵和思维大都还没有被社会的“死观念”或教育模式所束缚 ， 而且 ， 他们也大都没有经历过绘画的专业训练 。 所以他们画画的时候就很容易随心所欲 。
他们画出的东西虽然看起来乱糟糟的 ， 毫无规律 ， 但却是他们心中很直接的所思所想 ， 不像成人绘画一样那么刻意 ， 也没有被追求“像”与“不像”框框所束缚 。
所以 ， 这个“乱”就体现出来他们丰富的想象力和创造力 。 这是特别难能可贵的 ， 您应该庆幸小孩子还没有被中国呆板的教育模式所影响 。
还有 ， 您也不要以为孩子这样乱涂乱画对他们的绘画能力没有好处 。 其实不是的 ， 这种随心所欲的无意间的“练习”才最能增长他们的艺术天分 。 艺术是什么?艺术从某一方面来说也是种自由 ， 画别人画过的画、设计别人设计过的东西 ， 那不叫真正的艺术 。 每个人的艺术应该是独一无二的 ， 不能要求他画的一定要和书上的相同 。
试问 ， 哪一个艺术界的名人不是都有自己的一套独一无二的风格?
再有就是 ， 小孩子绘画的时候您千万不能一看他们画的啥也不是 ， 就过去打击他 ， 或者批评他们画的乱七八糟之类的 ， 小孩子的兴趣很重要 ， 培养和保持他们的兴趣更重要 ， 谁也不喜欢别人对自己弄的东西指手画脚的乱指挥 ， 您说是不?
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