每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养 。 我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向伙房提出合理意见和建议 。
教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵 。
有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑 。
培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜， 。 做些力所能及的事情，如搬小椅子，收
放玩具
老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯 。 树立良好的的课堂常规，要求上课面朝老师，双手平放在膝盖上，学会去倾听别人讲话，养成上课举手回答问题的好习惯 。
保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质 。 及时给幼儿增减衣服 。
保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指
加强安全意识，杜绝安全责任事故发生 。 老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素 。 同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力 。 坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情 。
做好病、弱儿的护理 。 密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗 。 对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣 。 有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥 。 对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错 。
教育教学工作
将“主题活动”念渗透到一日的生活和活动中，在一日生活中，我们将注重灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透 。 积极创设以幼儿为主的教育环境 。 在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望 。
认真准备，组织开展好每一次的教学活动 。
给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和学习到知识 。
认真的开展园本特色教学活动，培养孩子们的学习兴趣，开发幼儿的智力潜能 。
小班班级工作计划 篇3 安全工作是重中之重，尤其小班的.孩子都是新入园的，安全意识比较淡薄 。 为了培养孩子的安全意识，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，根据小班年龄阶段特点，作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班特制定了安全工作计划 。
一、活动安全教育
教育幼儿要遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等) 。
活动时，不能擅自离开集体，要防走失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，互相谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害 。
二、进餐、午睡安全教育
教育幼儿，要知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时要注意带刺带骨食物的安全，以及盛热菜热汤时的安全事项 。 午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里 。 配以定时巡查，及时发现情况，快速在现场科学处理，并抓住机会进行安全教育 。
三、日常生活安全教育
教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，注意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤 。 看见车辆要避让，不得一人过马路 。 入园后，不能自己跑出幼儿园 。 在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到 。 不与陌生人说话，不吃陌生人的食品，不能跟从陌生人离开幼儿园，不坐陌生人的车子 。
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