二、工作目标
1.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础 。
2.全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率 。
3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质 。
4.协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩 。
5.使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事 。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1.重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础 。 为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育---确定学习的具体目标，人生的大目标 。
态度教育---敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性) 。
典型教育---向好学生学习，向第一看齐
信心教育---相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏 。
2.加强规范训练，即让学生养成：
(1)一丝不苟的学习态度 。 让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改 。
(2)一滴不漏的学习要求 。 培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心 。 努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清 。 不留疑点，不留死角，切实打好基础 。
(3)始终如一的学习习惯 。 严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一 。
3.安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动 。 加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展 。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等 。
4.营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等 。
(2)布置教室环境 。 如设立"袖珍图书角"、"卫生角"、"金色童年"、"我们在这里成长"等文化背景 。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感 。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神 。
5.指导培养干部
(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手 。
(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人 。
(3)精心培养班干部 。 第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；第四，培养干部团结协作的精神，逐步形成生管生 。
6.养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线 。
(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划 。
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