3）提前制作庆祝节日的贺卡（3·8日）庆祝妇女的节日 。
4）准备4号的语言考核 。
5）二十八日定出开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长） ， 准备家长半日开放（三十一日） 。
6）做好运动会的准备工作如：沙包球跳绳 。
四月份
1）种上植物 ， 让幼儿观察植物的生长过程 。
2）了解清明节是来历（4·5号） 。
3）准备4号的美术考核 。
五月份
1）了解劳动节的来历（5·1号） 。
2）准备家长半日开放（二十九日） 。
3）准备六一的节目（做好排练 ， 节目不少于三个节目） 。
4）5·8日母亲节（画一幅画送给妈妈） 。
六月份
1）六一节目汇报（提前想好自己要用的服装） 。
2）写出反思 。
3）进行安全教育 。
4）知道端午节的来历（六月六纪念屈原） 。
5）6·19父亲节 。
6）准备5号的舞蹈考核（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长） 。
七月份
1）介绍党的生日（7·1） 。
2）准备4号的舞蹈考核 。
3）28日定出计划 ， 准备家长半日开放（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长）（30日） 。
八月份
1）了解建军节的来历（8·1） 。
2）做好各项工作的作结与反思 。
3）准备五项技能考核（11——15号）（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长）（30日）
新学期开始 ， 新幼儿入园 ， 每天都要用心来照顾每一位幼儿（每天喝水不少于8杯）保证每天幼儿出勤不少于98% ， 自己还要不断的学习新知识 ， 努力提高自己的思想与技能 ， 把工作做到最好 。
幼儿中班班级工作计划 篇3 一、班级情况分析
1、班级概况
我班30名幼儿,其中男孩19人 ， 女孩11人 ， 男女比例呈不平衡状态.本学期插入了5名新生 ， 他们的情况各异 ， 其中一位幼儿因家庭因素一直由奶奶带养 ， 其他匀在私立幼儿园就读小班 ， 由于各园的常规要求有一定的出入 ， 新生对本班及园内的日常行为规范有待进一步的熟悉 。 从开学第一周的情况看 ， 孩子们基本能适应幼儿园正常的学习、生活 ， 只有个别幼儿 ， 如周致翰、余恩泽等的情绪略微波动 。
经过小班一年的培养教育后 ， 幼儿在方面有了明显的提高 。 大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等 ， 还能在成人的帮助下注意清洁卫生 ， 保持自身衣物和身体的干净 。 有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴 ， 为同伴整理玩具、图书 ， 提醒同伴及时按教师的信号活动 ， 还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面等 ， 是老师的好帮手 。
2、班级幼儿发展特点
本学期开学初 ， 我们对幼儿进行了全面的观察、分析 ， 并结合各幼儿前两个学期个领域的发展概况 ， 以及中班幼儿的年龄特征的发展概况等 ， 小结出以下几点本班幼儿的发展特点：
幼儿发展优势
a、学习兴趣
在上学期时 ， 我们便发现班里的许多孩子进步了 ， 学习的兴趣大大提高 ， 在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到活动中 。 一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣 ， 每次教师讲述故事时 ， 教室里就特别安静 ， 大家的视线都聚集到一处 ， 目不转睛地看着老师 ， 听着老师讲着；每逢遇到有图片的活动课 ， 他们的注意力也十分集中 ， 大家争先恐后地发表自己的想法、意见、感受；在个美术活动中 ， 幼儿能认真地倾听老师的讲解 ， 操作时一丝不苟地进行 ， 个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作 。 另一方面表现幼儿随着集体学习氛围的增强 ， 引发的主动参与活动的情景 ， 其中幼儿的积极主动性不容忽视 。 这点在游戏活动中由为明显 ， 一般情况下 ， 一楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特高 ， 在他们的主动尝试和带领下 ， 激发了许多本处于半热状态的其他幼儿 ， 增强他们主动学习、参与的热情 。
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