1、工作目标
大力开展实践活动 ， 进一步加强行为规范训练 ， 提升养成教育的质量 。
2、工作重点
（1）、以“美丽的校园 ， 我的家”为主线 ， 抓实抓细日常行为规范养成教育 。
（2）、以学校校舍改建为契机 ， 倡导学生以爱护学校为荣 ， 损坏学校为耻 。
（3）、做出学年少先队工作计划 ， 坚持“以学生为本”的思想 ， 充分发挥学生的主体作用 ， 增强学生的自律意识 。 通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价
等制度 ， 逐步增强学生的自律意识 ， 提高自律能力 。
（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动 ， 使养成教育更有针对性 ， 不断提高学生在校一日规范水平 。
（二）、家庭教育指导工作计划
1、工作目标
深化家庭教育指导工作 ， 不断提高家庭教育指导的质量 。
2、工作重点：
（1）班主任做好本班家长的思想工作 ， 调动家长开展家庭教育的积极性 ， 对本班学生和家长开展家庭教育指导工作 。
（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式 。 本期组织开展一次家庭教育指导活动 ， 完成经验总结 ， 参加评比 。
（3）不断丰富家庭教育指导的形式
A 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访 ， 对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ， 弘扬师德 ， 让师爱在学生家庭中闪光 。
B、深入开展学习型家庭的创建工作 。 根据学校学习型家庭的创建目标 ， 引导更多的家庭成为学习型家庭 。
（三）、弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能 ， 合理利用我国的重要节日 ， 民族传统节日 ， 主要事件和重要人物的纪念日 ， 开展专题教育活动 。
2、通过三维目标的落实 ， 将民族精神教育 有机地融入各科教学中 ， 充分突出学科德育的作用 。
3、合理使用资源 ， 组织学生参加德育基地活动 ， 加强实践体验 。
（四）、进一步推进校园、班级文化建设 ， 丰富学生的校园生活 ， 创建“温馨教室” 。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用 ， 营造和谐规范、积极进取的育人氛围 。
2、根据六年级学生的年龄特点 ， 发挥教师和学生的聪明才智 ， 争创年级组特色文化 ， 班级特色文化 。 创建“温馨教室” 。
（五）、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育 。 将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合 ， 塑造学生健全的人格和健康的人生
德育工作计划 篇5 一、指导思想
以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导 ， 认真贯彻落实十六大精神 ， 弘扬爱国主义主旋律 ， 加强校园文化建设 ， 积极营造健康向上的育人氛围 ， 突出小学生日常行为规范教育 ， 加强心理健康指导 ， 培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人 ， 同时加强师德教育 ， 提高德育工作实效 ， 大力推进素质教育 。
二、主要工作及目标
1、加强安全纪律教育 ， 实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标 。
2、搞好养成教育示范生评比工作 ， 着重加强学生日常行为规范教育 ， 以纪律卫生教育为突破口 ， 抓好常规管理 ， 形成良好的校风、班风和学风 。
3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学奖励基金启动工作 。 把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处 。
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