在工作之中 ， 我也是明白 ， 虽然我能力是不足的 ， 但是我和学生们成为朋友 ， 去交心 ， 去理解他们 ， 把我的想法真诚的和他们说 ， 让他们也是看到我的努力 ， 看到我的坦诚 ， 而不是关靠自己班主任的身份去威压 ， 那样是没有什么用的 ， 而且学生们也是不会信服 ， 但是我耐心的和他们交流 ， 渐渐的他们也是更加的认可了我 ， 我说的话语 ， 我要求的一些都是会认真的听 ， 去做到的 。 带班的过程之中 ， 我也是和任课老师积极的去交流 ， 清楚他们的课堂 ， 了解学生们学习的一个情况 ， 同时也会更加的清楚该如何的去配合 ， 才能更好地教好学生 ， 而自己所教学的课堂 ， 我也是做好准备 ， 备课充分 ， 课堂也是多一些互动 ， 提高学生们的积极性 ， 来让他们更加主动的参与到课堂上来 ， 自觉的学习 ， 提升兴趣 。
实习而今结束 ， 我也是感受到 ， 带一个班级并不容易 ， 和之前只是教一门课来比 ， 真的累很多 ， 但是做好了 ， 我也是更加的有成就感 。 而且自己的能力也是提升的更快 ， 同时经验的积累也是让我对于以后的工作更加的有自信 ， 我也是相信自己能做得更好 ， 成为让学生们喜欢的优秀班主任 。
小学实习班主任工作总结4 春风拂煦 ， 阳光灿烂 ， 紧张而有意义的实习生活已经结束了 。 在这短短的一个月里 ， 我们的收获不小 ， 教益甚大 ， 可以说是满载而归吧 。
我们于3月24日满怀激情、兴致勃勃地来到了实习地——平行路小学 。
由于四年一班班任住院 ， 就让我担任了这个班的班任 ， 并给代语文课 。 57名学生 。 这期间 ， 我备课33节 ， 讲课27节 ， 同时测验2节 ， 还要别人1节体育和一节地理课 。 批改9次 。 辅导背诵、作文、作业13次（利用早自习或自习堂）：个别辅导5次 ， 集体辅导8次 。 作文两篇 。 其中批一篇 ， 有的批过3次（重作）另一篇由于返校 ， 未批 。 听语文13节 ， 实习生6节；听数学9节 ， 实习生3节 。 代理班任3周 ， 召开班会3次（思想教育 ， 纪律等内容）好人好事统计一次 。 解决打仗3次 。 处理同学因写信而引起事件一庄（包括家长）
突出的表现是代带班并坚持给讲课 ， 成功的教学有（猫）、（我爱故乡的杨梅）、（挑山工）（全日制小学语文第八册）经常坚持打扫学年组办公室 ， 抺桌子 。 参加植树一次 。 对自己有启发的课一节（一次科技活动）（小学三年级李德兰老师）
下面仅就怎样抓班如何做差生的思想转变工作 ， 浅谈几点个人的感受 。
我认为要想抓好一个班和做好差生的思想转变工作最起码得做到以下五点：一、摸清情况 ， 对症下药 。 二、注重调查 ， 满腔热情地做过细的思想工作 。 三、利用两分法 ， 抓两头带中间 ， 调动积极因素促进转变 。 四、沟通家长 ， 共同促进后进生的转变 。 五、努力做他们的知心朋友 。
一、摸清情况 ， 对症下药
开始 ， 我还是用抓中学的那套办法去管理班级、头一两节课还可以 ， 三天之后 ， 就不行了 ， 上课时乱成一团 。 一会儿 ， “老师 ， 他骂我了” ， 一会儿“老师 ， 他推我了” ， 一会儿“老师 ， 字太小 ， 看不清” ， 一会儿“老师 ， 那个字念什么”？再不就交头接耳地小声说话……竟有几次 ， 有的男同学上课请假上便所 ， 而且是一个出去（本文来自www 。 qiewO 。 cOm）了 ， 接二连三的就出去了五六个 。 尽管你三令五申还是无济于事 。 有时 ， 气急了 ， 就狠狠瞪他几眼 ， 实在讲不下去课了 ， 就用几句刻薄的话损他几句 ， 或许好几分钟 。 当转过身到黑板写字或在上面读课文时 ， 他又动起来了！
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