本书令人耳目一新 , 豁然开朗 , 极具实用指导价值 。
(2)、李xx《谁拿走了孩子的幸福》
推荐理由:
不懂得教育 , 就不懂得孩子 , 一部历炼22年的幼教感悟和心灵寄语 , 家长和老师不可不知的儿童幸福观 。 如果你想博览教育群书 , 或者只想看其中一本的话 , 那么 , 首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧 , 让你改善同孩子的关系 , 达成美妙的沟通与幸福(3)、尹xx《好妈妈胜过好老师》
推荐理由:妈妈是朋友 , 妈妈是老师 , 妈妈是孩子的引路人 , 妈妈教育方法的不同 , 会影响孩子的一生 。 这是一本有勇气、有思想、有智慧的书 , 既直面教育问题 , 又深入地思考;有教育理念 , 有教育智慧 , 最重要的还有无所不在的爱心 。 它给我们的不是抽象空洞的理论 , 而是有着很强实操性的方法 。 从这本书里 , 我懂得了作为母亲所应拥有的心态——让孩子拥有一个健康快乐的童年 , 这比什么也重要
(4)孙xx《捕捉孩子的敏感期》
非常多真实的例子和图片来反映孩子在敏感期的情况 , 很直观 , 让家长明白孩子是否处在某个敏感期 , 每个实例的背后都有对例子中所反映敏感期的界定描述和解释 , 由孙瑞雪进行点评 。 不足的是家长可以应对敏感期的方法少了些 , 适合家长们初步了解敏感期的时候阅读 , 更适合从事早期教育的教育者们作为敏感期实例的资料来阅读 。
2、家长推荐图书
《和儿子一起成长》
推荐理由:
看了这本书你会学到这样的知识:比如 孩子不小心把桌上的杯子打碎了那么家长会怎么做? 有些可能会批评 但是杨文会这样:她会告诉引导孩子 为什么东西掉下来会往地上掉 不是往天上掉?慢慢引出地球引力的知识 , 然后会告诉孩子 , 地球引力总是喜欢把东西吸到地上摔碎 , 为了防止这样我们该怎么做呢?那就是把桌上的东西往里放放……等等 类似一些知识的灌输 , 引导孩子好奇心 , 启发孩子创新思维等 。
绘本推荐《你是我的奇迹》、《妈妈发火了》
三、班级老师制定“个人读书计划” , 记录读书笔记 。
班里三位老师制定“个人读书计划” , 让家长了解老师近期的读书情况 。 来引导家长进行读书 。 班里三位老师一起读《谁拿走了孩子的幸福》、《和孩子划清界限》 。 利用闲暇时间一起讨论书中的内容 , 并把书中学到的东西运用到日常的教育教学中 。
1、计划阅读书目
(1)专业书籍《谁拿走了孩子的幸福》(已购)作者李跃儿
《和孩子划清界限》(已购) 作者小巫
《第56号教室的奇迹》(已发)
(2)心灵疗愈《活出全新的自己》(已购) 作者张德芬
(3)期刊杂志《读者》《爱你》《特别关注》
2、计划与安排
(1)保证每日完成工作计划的同时 , 每天读书半小时 , 做好读书笔记 。
(2)培养安定、平和的心态 。
(3)经常去书店查阅资料 , 了解育儿方向 。
(4)在学习专业知识的同时拓展自己的视野 , 全方位提升自身素质 。
(5)本周读完《谁拿走了孩子的幸福》 , 做好读书笔记 。
(6)十四、十五周读完《和孩子划清界限》写一篇读书心得 。
(7)十六周、十七周《活出全新的自己》
(8)十八周《第56号教室的奇迹》
(9)周末读《读者》《爱你》《特别关注》
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