二、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平 。 比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字 。
在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字 。 为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好 。
三、做好培优辅潜工作我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性 。 因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能 。
1、是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；
2、是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导；
3、是注意对他们的教育方法 。 采取鼓励与表扬相结合的方式 。 “激励胜于颂扬，表扬胜于批评 。 ”在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好 。 ”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清 。 一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励 。 尽量克制自己，以免态度粗暴 。 同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高 。
四、改进地方阅读和写作是我们的大敌 。 下学期要继续加强阅读训练，提高语言表达能力阅读，___学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识 。 在教学中，必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯 。
一个学期的教学工作，很快就结束了 。 它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长 。 作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生 。
语文下学期教学工作总结14 光阴似箭，一转眼，一个学期的教学工作已经结束了，这个学期我继续担任了27、28两个班的语文教学工作 。 由于教学能力有限，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，虚心向优秀的语文老师请教，认真钻研教材，探讨教法经过又一个学期的努力，收获了很多很......
光阴似箭，一转眼，一个学期的教学工作已经结束了，这个学期我继续担任了27、28两个班的语文教学工作 。 由于教学能力有限，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，虚心向优秀的语文老师请教，认真钻研教材，探讨教法……经过又一个学期的努力，收获了很多很多，现将具体工作总结如下：
一、细研教材，集体备课后坚持第二次备课；
每次集体备课后我都会再花时间认认真真钻研教材和教法，参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点 。 在课堂上，能够运用多种教学方法充分调动学生的小组合作精神，激发他们的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率 。
二、寓教于乐，提高学生的语文素养；
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流 。 我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养 。 为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见 。 在思考辩论中，我巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发 。 其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间 。
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