幼儿园老师读书节活动总结6 教育是事业 ， 而教师是职业 。 我们从事的是教师这一职业 ， 担负的却是教育的责任 。 师与生之间 ， 维系在一起的是爱 ， 因而爱也就成为了教育永恒的主题 。 “教育的最高境界是不留痕迹的爱 ， 我希望自己能够达到这个境界 。 ”多么朴实的一句话 。 正是这样朴实的一句话 ， 道出了张思明对教育的理解 ， 表明了他对教育工作的态度——用心去做 。
一、领导重视 ， 率先垂范 。
首先建立教师读书活动领导小组 ， 由徐建校长任组长 ， 各年级组主任任副组长 。 确定具体负责的领导 。 成立有领导牵头的读书学习活动小组 ， 每小组在组长的带领下 ， 认真学习、讨论、交流 ， 并及时足量写出读书笔记 。
二、建立健全制度 ， 措施到位 。
学校读书活动 ， 建立了教师读书活动学习制度 ， 提出了读书宣传口号 ， 采取切实可行的措施 。 在读书活动中 ， 把表现突出的教师进行奖励 ， 号召大家向他们学习 ， 为了更好的督促教师完成读书任务 。 领导小组负责人定期检查教师的自学笔记 ， 对教师自学情况作以评定 ， 并且作为常规检查的重要内容 。
三、深入宣传 ， 营造读书学习的良好氛围 。
根据市教育局的工作安排 ， 我校制定了详实可行的读书活动方案 ， 按照活动方案 ， 我校迅速地开展了读书活动的动员工作 。 召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等 ， 多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义 ， 通过强势宣传营造文化氛围 ， 提高教师的思想认识 ， 为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础 。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合 。
读书活动是校本培训的有机组成部分 。 我校以此次读书活动为契机 ， 将读书活动与校本培训有机结合起来 ， 实现读书与培训的双赢效应 。 主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中 ， 实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一 。
幼儿园老师读书节活动总结7 时光如梭 ， 转眼间读书社本学期的活动即将结束 ， 本学期社团会员的积极参与配合下 ， 读书社的工作取得了较大的成绩 。 自身的工作水平和综合能力等都有了很大提高 ， 我们社团的整体面貌也都有了很大的进步和提高 。 总的来说可谓是成绩显著 。 现将本学期的重点工作以及今后的努力方向汇报如下： 本学期我们做的好的地方：
1、社团社干和社员很支持社团的工作 。
2、社团活动能尽己所能的调动大家的积极性 。
3、活动的前期准备和活动中的准备相对充分 。
4、在对大家的鼓励上 ， 社团付出很多 。
5、分散与集中相结合 ， 活动形式多种多样 。 为了不影响老师的正常上课和教学工作 ， 教师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平时的分散读书相结合来展开的 。 我们不搞形式主义 ， 我们要的是老师们能真正的静下心来读书 。
本学期我们做的不好的地方：
1、沟通交流不够 。 社团中的各成员间的沟通交流不够 ， 导致社团没有达到最好的凝聚力 。
2、活动还是太单一化 ， 不能吸引更多的目光 。
【精选7篇 幼儿园老师读书节活动总结】 相信局直二小读书社团的老师们一定会在阅读中滋养提升自己的人格与智慧 ， 并成为优秀的教育者 。
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