【精选18篇 4·23读书日活动总结】 1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件 。 23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动 。 所以做活动得做好充分的准备，考虑周全 。
2、做事得要有责任心，仔细，认真 。 当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬 。 不知道他们是怎么回事，做事太马虎 。 所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话 。
3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说 。 本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去 。 让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行 。 所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说 。
4、这次活动的确锻炼到了我们 。 我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了 。 不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获 。
5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分 。
4·23读书日活动总结 篇10 校园本就是读书的地方，读书不仅能够增长知识，开阔视野，还能活跃思维，启迪智慧 。 为了推进学校书香校园的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了一定的成效 。
读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大 。 体现了以下几个特点：
一、领导高度重视 。
在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分给予肯定，并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案 。 有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心 。
二、组织有条不紊 。
教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动 。 就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动 。 由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班 。 x月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展 。 x月中旬，再一次召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成 。 x月28日，为展示会作最后的准备 。 x月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，成功举办读书展示会 。 x月18日晚，读书月的最后一项活动——名家讲坛在王淑洁老师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束 。 在活动过程中，各位负责的老师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，体现出了良好的素质 。 特别是陈华珠老师 。 在所有的活动中，她要负责的内容是最多的 。 我只是给了一个主题，具体内容由她去安排 。 陈老师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式 。 使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点 。 还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示，江栋老师负责的是优秀摘抄的展示，全淑琴副主任负责好书推荐活动，都吸引了不少学生参观 。
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