下学期三年级数学教学工作总结( 三 )


(3)学困生自己制定出具体的学习目标, 以不断促使自己努力 。
在今后教学中, 应该多进行教学的反思, 对小学三年级数学教学进行反思研究, 我们一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念 。 实践证明:学生学习方式的转变, 能激发学生的学习兴趣, 让课堂焕发师生生命的活力, 让课堂更精彩 。
下学期三年级数学教学工作总结3 眨眼间本学期已经结束, 照例这时候又该静下心来把这学期的工作回顾一下, 这样既对这学期的辛劳有个交代, 也将为下学期的开始做个准备 。 本学期的教学工作, 可以说既紧张忙碌而又很充实 。 总体看, 在学校领导的正确领导下, 我能及时把新课程标准的新思想, 新理念和数学课堂教学的新思路, 新设想结合起来, 积极探索, 改革教学 。 为了激发学生的数学学习兴趣, 更好的培养学生良好的学习习惯, 针对本班实际情况, 对这学期的学习情况具体作如下小结 。
一、主要成绩和经验
1、我首先用德律己 。 自觉遵守教师职业道德, 做到干一行, 爱一行 。 勤奋学习, 刻苦钻研教材, 精心备课, 及时总结得失, 更新知识, 不断提高教学艺术 。 以认真负责的态度上好每堂课, 以满腔的爱心关心学生, 积极做好学生的思想工作, 既教书又育人, 对学生一视同仁 。 本学期全勤, 没因个人私事耽误学生一节课, 能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作 。
2、用心教学 。 真对本班学生的差异和年龄特点, 因材施教 。 教学中重点做到精讲多练, 重视运用直观演示、运用学具动手操作, 精心设计练习课, 讲究练习形式的多样化, 提高了练习效率 。 整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高 。
3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”, “学”与“导”的关系, 把教与学的重点放在“学”上, 在教法上着眼于“导”, 以学生发展为本, 激发学生的求知欲, 诱导学生主动探索, 主动参与认知结构的过程, 促使学生乐学、会学、学会 。
4、完成了如下知识教学目标:两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的乘、除法估算和验算 。 初步认识了简单的小数, 初步知道小数的含义, 会读、会写小数, 会比较小数的大小, 会计 算一位小数的加减法 。 理解了面积的含义, 体会并认识了面积单位‘会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式, 并会用公式正确计算长方形、正方形的面积 。 了解了平均数的意义, 会求简单的数据的平均数, 进一步体会统计在现实生活中的作用 。 初步认识了分数, 并会进行简单的同分母分数加减法计算, 比较大小等 。 经历从实际生活中发现问题, 提出问题, 解决问题的过程, 体会数学在日常生活中的作用, 初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力 。
总之, 在备课中, 我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材, 找准重、难点, 上课时力求抓住重点, 突破难点 。 从学生实际出发, 注意调动学生学习的积极性和创造性思维 。
二、存在的问题
1、一部分学生学习目的不够明确, 学习态度不够端正, 上课听讲不认真, 家庭作业经常不完成 。
2、有些家长对孩子的学习不够重视, 不能积极与老师配合, 造成了学习差 。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量, 书写较差, 正确率较低 。
三、今后努力方向和设想
1、自己还要不断充电, 不断提高自身业务素质, 充分利用直观、电化教学, 把难点分到各个层次中去, 调动学生学习的积极性 。 对学生进行强化训练, 争取教出更好的成绩 。

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