四、幼儿好书推荐：让幼儿选择自己最喜欢的两本绘本书， 推荐给自己的好朋友 。
总结：在幼儿好书推荐中， 幼儿们纷纷将自己最喜欢的两本绘本书， 向自己的好朋友， 进行推荐， 让自己的好朋友也喜欢上 。 这样增强了幼儿对故事的了解、发展幼儿们的语言表达 。
五、读写绘：引导幼儿在了解故事的基础上， 可以进行续编（创编）故事， 发展幼儿的语言表达能力、思维能力 。
总结：在读写绘活动中， 在和幼儿们一起了解一个故事后， 引导幼儿进行续编 。 如：彩虹色的花， 假如你有一片花瓣， 你会用来做什么呢?这样在每次的读写绘后， 都会让幼儿来讲述， 大人帮忙记录， 发展幼儿的想象力、语言表达能力 。
六、唱响经典“宝贝爱读书”：在这首歌曲中， 希望幼儿能像小蜜蜂一样勤劳， 像小燕子一样热爱自己的家 。 希望幼儿养成一个爱读书的好习惯 。
幼儿园开展读书月活动总结3 作为父母的我们， 是在有了宝贝以后， 才开始对自己的成长经历有了更加深刻的反思， 知道了宝贝的爸爸为什么不爱阅读， 也明白了自己为什么会一直都那么喜欢看书;也才更深刻的体会到阅读的重要性， 因为不喜欢阅读， 所以宝贝爸爸的语文成绩一直都只能在及格线上徘徊， 而我的语文成绩则一直都很好， 或许是因为语文学好了的缘故， 我的各科成绩都很均衡也都很不错， 所以我们就非常重视对宝贝阅读兴趣和习惯的培养 。 从胎教至今的三年多实践也取得了一定的成绩， 那就是两岁半的宝贝真的很喜欢看书和听故事的， 小嘴巴里也经常能说出一些儿歌， 能讲简单的故事， 观察力、想象力、创造力还有表现力也都很好， 我们相信随着孩子心智的成长和我们不懈的努力与坚持， 宝贝以后一定还会有更大的进步和更好的表现的 。 现在把我们总结出的培养孩子阅读的心得体会简单描述一下：
一是家庭的阅读环境很重要 。
在现在的家庭中， 电脑、电视和影碟机等已经非常普及了， 很多孩子看的电视节目和早教碟片甚至是广告以及电视节目也越来越多了， 相对而言阅读书籍的时间和机会也就越来越少了， 究其原因主要是有些家长自己都不喜欢阅读， 所以也不会去给孩子购买书籍;有些家长则是因为比较忙， 根本就没有时间陪孩子一起看书， 没有时间给孩子讲故事， 所以就让孩子看电视或者是碟片， 放任一点的家长就是随便孩子看什么都不管不问的， 只要孩子不要哭闹、不要打扰自己的工作就可以了;做的稍微用心一点的家长则是会花点心思去给孩子挑选一些适合孩子观看的早教碟片， 希望可以由早教碟片来代替自己去教育孩子 。 尽管在现实生活中不可能拒绝看电视， 尽管在适当的时间内观看适宜适量的早教碟片会对孩子的成长有一定的好处， 可以让孩子受到一定的良性的引导， 但是这些优势终究是有限的， 只有阅读书籍才是对孩子有百利而无一害的， 至少我们是这样认为的 。
不管家长有多少无奈， 有多少自认为可以被谅解的理由， 给孩子创造一个良好的家庭阅读环境都是必要的， 因为纸质书籍对于阅读的重要性是不能被忽视的：阅读可以开阔孩子的视野， 可以开发孩子的智力， 有助于幼儿识字， 亲子阅读还可以增进父母与孩子的关系 。 因此， 应该有家庭阅读时间， 在孩子面前多看看书， 多读读报， 应该多给孩子讲讲故事;哪怕父母本身并不喜欢阅读， 那么至少也应该做到少带着孩子一起看电视 。 在我们家里， 宝贝并不是不看电视和碟片， 只是我们会尽可能控制她看电视和碟片的时间， 也会限制她观看的电视和碟片内容， 甚至会在她耍赖皮非要连着看动画片的时候制造电视机出现故障或者是突然断电的假象， 目的就是不能让她沉迷于电视， 要多给她创造阅读的机会， 而我们也是尽量少看电视， 也尽量去看一些适合儿童看的频道， 即使想看电视剧也都是尽量趁她睡觉或者是去上幼儿园了以后再看 。 都说父母是孩子的第一任老师， 家长对阅读的态度， 家长对书籍类型的选择都会深深影响着孩子 。 为了孩子的健康成长， 做父母的还应该以身作则， 多看一些积极向上的好书 。
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