古语云：“布衣暖， 菜根香， 读书滋味长 。 ”是呀， 读书是有味道的， 那就让我们养成读书的习惯， 让那浓浓的馨香流进我们的心尖， 一直伴随我们的人生 。
读书节活动总结 篇17 指尖轻触书页， 那些字里行间的魅力总能叩击人的心灵 。 它给予人“看山是山”的了然， 将大千世界的纷呈收拢在寸尺之间 。 那又是“看山不是山”的悠远， 将世间那些未曾谋面的美好凝为具象的答案 。 为了能让学生进一步了解书中的智慧， 感受文字背后的启迪， X月XX日， 作为xx小学读书节系列活动之一， 学校邀请家长志愿者参与到“朗读者”的行列当中， 向孩子推荐好书， 并朗诵其中喜欢的片段 。
下午的队活课还未开始， 每个班级门口就都迎来了一位位“特别的老师”， 原来孩子们日常生活中熟悉的“爸爸”“妈妈”们今天走进了学校的课堂， 将为他们带来一场场饕餮的阅读盛宴啦！不待老师们一一介绍他们是谁， 班级中就已经纷纷响起热烈的掌声， 孩子们对于家长们的朗读个个充满了好奇和期待 。
家长志愿者们经过精心的准备， 或独自朗诵， 或和自己的孩子相互配合， 从不同的角度带领着学生领略着书中的无穷魅力：有趣生动的绘本是孩子们最喜爱的， 看着一幅幅图片被赋予文字， 他们仿佛也张开梦的翅膀， 探索起书中的世界；贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范， 一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来， 聆听这些故事间， 他们似乎早已与书中的主人公成了无话不谈的朋友；朗诵的书目中自然是少不了中华经典的， 古文中的哲理虽然深邃， 却在“老师们”的口中变成了如同伊索寓言般生动的故事， 那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字， 深入浅出的解读让孩子们频频点头称是 。
亲子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统， 一直以来都受到家长和学生的一致认可和推崇， 也因此， 在xx小的校园里， 这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风， 相信在这样的书香浸润下， xx小的学子一定能在阅读中， 看见世界各个角落不同的风景， 与那些巨人的思想、智慧对话 。
读书节活动总结 篇18 本学期开学不久， 我们学校就开展了读书节活动 。 首先， 我们制定了切实可行的读书节活动方案， 并通过教师例会、班主任会议、语文教研组会议多次就方案进行指导 。 在大家共同的配合下， 我校“中华经典诵读”读书节开展井然有序 。
在一系列形式多样、内容丰富的读书系列活动中， 同学们看着书、读着书、品味着书， 书籍给我们带来了无尽的快乐和收获 。 著名诗人歌德说过：“读一本好书， 就像是在和一个灵魂高尚的人对话 。 ”冬日， 书籍为我们驱散寒冷；夏天， 书籍给我们带来阴凉 。 当我们遇到困难， 书籍可以为我们鼓起勇气；当我们彷徨无助， 书籍可以指引我们前行 。 捧着书本阅读， 就像在喝着一碗美味的心灵鸡汤 。 徜徉在书海， 我们找到了自己的精神家园……
在这次读书节中， 开展了近十项各种形式的活动， 全校同学都参与了各项比赛 。 在浓厚的读书氛围中， 大家分享着读书的乐趣， 交流着读书的感悟， 也飞溅着因读书而产生的思维和情感火花 。 教室里、书架前， 图书管里到处可以看到同学们如饥似渴的身影 。
在电子小报比赛中， 同学们集思广益；在二年纪查字典比赛中， 小朋友用工具书帮助自己更好地阅读；中高年级荣辱观演讲比赛中， 同学们知荣明耻， 讲得声情并茂；还有全校同学一起参加的课文朗读比赛， 更是精彩纷呈 。 我们还举行了全校性的古诗文诵读大赛， 涌现了一批古诗之星……这所有的收获、感动、成功来自何处？毫无疑问， 那就是——阅读！
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