五、幼儿自己整理图书
看图书是幼儿十分喜爱的活动,色鲜艳的画面、生动逼真的图像都是吸引幼儿的源泉 。 可阅读活动结束后一片籍的图书却令老师倍感头疼,既要匆忙整理图书,又要引入下一个活动环节常会弄得手忙脚乱 。 孩子到了幼儿园后各项技能都有所提高,于是我引导幼儿学会整理图书,既培养了幼儿良好的行习惯 ， 让幼儿懂得爱护图书 。
孩子如果会收拾自己的物品和图书、玩具是一种早慧的启示 。 帮助孩子建立起自己整理图书的习惯 ， 对孩子和家长都有好处 。
我们将图书分类 ， 通过 ， 图形及不同的颜色来进行分类整理 。 让幼儿有目的的去整理 ， 做到物归原处 ， 既锻炼了孩子的自理能力 ， 又培养了孩子的好习惯 ， 让幼儿得到完成“小任务”的成就感 。
六、故事分享会
从小孩子是听着故事长大的 ， 每个孩子都有自己喜欢的故事 ， 把故事讲给同伴听 ， 让孩子在同伴的赞许中得到锻炼 。
请爸爸妈妈帮助孩子准备故事 ， 可配以服装或头饰道具等 。 有的孩子的故事讲得不是很完整 ， 有的孩子的声音有点小 ， 但通过讲故事锻炼了孩子的语言表达能力 ， 也给了孩子以自我展示的机会 。
七、自制绘本
通过图书的熏陶和培养 ， 幼儿已有了一定的阅读热情,同时良好的阅读习惯也逐渐在养成！而且幼儿对于图画书有着自己独特的见解和想法 。 如果 ， 让孩子参与一本自己制作的图书 ， 将是其成长过程中一件非常有意义的事情！因此 ， 我们建议在孩子的参与下 ， 爸爸妈妈帮助幼儿一起完成一本幼儿自己的、独一无二的、与众不同的自制图画书！
八、幼儿藏书小调查
阅读是种极为美丽的姿态 ， 读本对于孩子的习惯、心智等的养成起到了至关重要的作用 。
来晒晒宝宝们读过的爱书吧 ， 读书的过程中发生了哪些故事 ， 这些书对于宝贝产生了怎么样的影响 。 妈妈们可以互相交流下宝宝各个年龄段适合看的书 ， 晒晒宝贝的爱书 ， 一起来打造亲子阅读的美好时光！
我们打印了一页表格让家长和孩子参与进来 ， 晒晒我们的小书架与幼儿最喜欢的图书 。
九、和孩子在“书香中成长”征文活动
读书、习礼是我们的传统和传承 ， 中华民族历来就重视文化教育 。 孩子的健康成长是每个家庭的心愿 ， 而书籍中有我们汲取不尽的知识源泉 ， 与孩子在书香中成长 ， 是每一位家长乐于去做的事情 ， 也是应该坚持下去的事情 。
“读书月活动”虽已接近尾声 ， 但读书是一个终身的学习过程 ， 我们将带着阅读的收获继续与孩子共同学习 ， 徜徉在书的海洋 。
学校读书月活动经典总结2 书籍 ， 可以净化灵魂 ， 升华人格 。 我校开展的“营造书香校园”活动 ， 为了班级能够书香盈室 ， 为了孩子们能够宁静志远 ， 使其真正做到“腹有诗书气自华” ， 本月我班开展了以下活动 。
一、营造浓郁的书香氛围
板报是一个效宣传窗口 ， 板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等 ， 在内容选择上尽量围绕每期不同的主体 ， 选取不同的内容供学生诵读品味 ， 积累运用 。 其次建设好班级专栏 。 图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴 。
二、开展丰富的书香活动
在营造好班级氛围的同时 ， 我更多的是思考把学生引导阅读道路上来 。 如何激励学生的阅读兴趣呢？在班级氛围中 ， 开辟专栏用来展示学生特色、专长而外 ， 通过平时开展的活动来引导学生 。 如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比 。 这项活动由班委会统一组织 。 通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定 。 充分利用每周一次的课外阅读课 ， 每学期师生共读一本书 ， 如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》 ， 下学期读的是《西游记》 。 另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本 ， 如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等 。 我们不仅读 ， 还交流感悟 ， 做读书笔记 ， 演讲等 。 另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐 ， 并且有自己充分的推荐理由 ， 从而形成好书大家读 ， 读整本的书 。 不仅让老师的读书去影响学生 ， 用自己的爱好潜移默化地感染学生 ， 还读学生推荐的好书 ， 和学生交流读书感受 。
推荐阅读
- 五年级作文我想对您说三百字【精选9篇】
- 五年级上学期作文题目【范文5篇】
- 五年级感恩作文【精选5篇】
- 五年级作文勇敢的一面【精选10篇】
- 一件小事让我得到了启示作文【通用5篇】
- 四年级上册作文题目【精选10篇】
- 精选7篇 幼儿园教师读书月活动总结
- 精选8篇 2022读书月活动总结
- 学校开展读书主题活动总结
- 15篇 护士年度个人工作总结