倡导家庭读书乐 。 （即亲子共读）学生的读书活动也影响了家庭的娱乐 ， 也影响了父母的读书 。 我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐 。 家庭读书 ， 由于每个人的文化程度不同 ， 职业需求不同 ， 还有兴趣爱好不同 ， 所选择的读书内容也应因人而异 。 而家庭读书又有其特殊的意义所在 ， 它除了能够提高我们个人的文化素质外 ， 还能够加强社区的精神文明建设 。 因此 ， 搞好家庭读书有着至关重要的意义 。
除此之外 ， 学校还根据各年段特征开展各类读书实践活动 ， 如：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动 。 而且本班同学在书签制作中各获得了一等奖和三等奖 ， 在书香教室布置中获得了优胜班级等 ， 经典诗文朗诵中也取得了不错的成绩 。 形式多样的读书实践活动 ， 学生的积极参与 ， 让整个校园充满了书香之气 ， 也有利于激发学生读书的兴趣 ， 培养学生良好的读书习惯 。
学校读书月活动经典总结3 书中自有黄金屋 ， 书中自有颜如玉”为了更加激发学生们的求知欲望 ， 提高学生们的行为举止谈吐素质 ， 营造积极向上的读书氛围 ， 学校众领导不惜余力 ， 群策群力 ， 想了许多办法和措施 ， 最终以建立学校读书月为基石 ， 来搞一次以每个学生为单位的读书活动 ， 实施学校领导上周在例会上讲的具体内容 ， 把读书养成习惯一种习惯 ， 带动身边每一个人爱上读书 ， 寻找书中的乐趣 ， 开拓视野 ， 陶冶情操 ， 增加文学底蕴 ， 最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动 ， 现总结如下：
一、大力宣传 ， 人尽皆知
活动开展初期 ， 在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点 ， 内容一定要丰富 ， 要能打动人去接触读书 。 学校可以要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报 ， 宣传到班 ， 在走廊、楼道学校教学楼横幅都可以换上读书月活动的宣传 。 通过大力宣传 ， 引起师生们的重视 ， 这次活动决不能敷衍了事 。
二、活动展开 ， 势不可挡
这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的 ， 早自习的时间就用在课外阅读上 ， 不允许干其他的 ， 中外名著你可以选择静静的看 ， 诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好 。 这些课外书籍的购买 ， 就是学生们自己出钱购买了 ， 必须人手一本 ， 且不能重复 ， 每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍 ， 记录在册 ， 以防购买重复 。 看完后放置到学校的读书角 ， 比如说班上一共有54个人 ， 那么你们就有54本课外阅读书籍 ， 每个人轮流看 ， 一个学期都看不完 ， 大可放心的看 ， 花一本书的钱 ， 看到了54本书 ， 何乐而不为呢 ， 为学校领导想到的这个点子点赞 ， 你也可以在放假的时候带到家里去看 ， 但是得写借书条 ， 不能让书造成损伤 。
三、活动结尾 ， 畅谈感受
月底的时候 ， 可以选择让学生们对自己最喜欢的那本书写一份1200字的读后感 ， 也可以选择对自己最喜欢的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来 ， 自导自演 ， 深情流露出书中人的思想感情 ， 证明你真的看懂这本书了 ， 体会到作者想表达的意思了 ， 这才是我们想看到的结果 ， 两种方式尽情选择 ， 每个学生都应该参与进来 ， 最后以班主任来评判是否过关 ， 没过的继续读书 ， 总有一本书是你能走进去作者的世界的 。
四、活动结束 ， 作出总结
一个月的时间瞬间就在我们欢乐高涨的读书氛围中度过 ， 这是我们学校开展的第一个读书月活动 ， 有不足的地方 ， 还需要继续完善 ， 但是最终的效果却是大家都想要的 ， 文学上的熏陶 ， 果然还是一个人成长的必需品 ， 从书中去寻找知识的宝藏 。
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