⒊了解新教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决，指导新教师加强学习，进行教育教学的科研 。 如：提供学习资料、让新教师参与自己的课题研究、指导撰写和修改论文等 。
六、考核与评估
主要从以下三方面进行考核评估：
㈠思想品德、职业道德方面：主要考核新教师遵守职业道德、履行职业要求、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、遵守学校规章制度表现等方面 。 由学校考评小组根据指导教师提供的情况和检查指导所掌握的情况，于培训期结束后进行综合评价 。
㈡学习和培训方面
主要考核新教师参加各级教育部门组织的培训和学习、教研活动情况；每学期教研组内的研讨课和校内汇报课；每学期听评课；教育教学理论的学习和学习体会；每学期撰写的教育教学论文或教学总结等方面，由学校考评小组进行综合评价 。
㈢教育教学方面
主要考核新教师对班主任工作（或协助班主任工作）的态度、能力和成效；课堂组织教学能力和德育工作能力；学科教学计划、备课、上课，作业批改、课内外辅导和教学效果等 。 由学校考评小组进行综合评价 。
学年度末，学校将实事求是地根据多方面情况，对每一名新教师分别做出综合 。 教育办将组织专门验收 。
年度培训工作计划 篇2 一、20xx年培训计划概要
为加强对培训教育的工作管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的达成，特制订本计划 。
二、 培训计划依据
本计划的制订依据主要是20xx年度公司发展战略及具体工作安排、各部门培训需求调查汇总、GSP等相关法律法规的要求等 。
三、 培训工作的原则、方针和要求
1、培训原则
(1)按需培训、学用结合的原则 。
(2)一级二级培训密切配合、通力协作的原则 。
(3)公司内部培训为主、外部培训为辅的原则 。
(4)加强培训效果反馈，根据公司实际情况及时调整相关内容的原则 。
(5)培训内容必须有益于公司利益和公司发展的原则 。
2、培训方针
以“终身学习、不断创新、持续改进” 的企业文化为基础，以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立“全面培训与重点培训相结合、自我培训与讲授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合”的全员培训机制，促进员工发展和企业整体竞争力的提升 。
3、培训要求
(1)满足公司未来业务发展需求 。
(2)满足企业文化建设的需求 。
(3)满足中层管理人员以及后备人员发展的需要 。
(4)满足企业内部自我培训技能提高的需求 。
(5)满足企业内部培训制度发展和完善的需要 。
四、培训目标
1、培训体系和培训时间
建立并不断完善的公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率地正常运作，保证本年内为所有管理层提供不少于20小时、员工不少于12小时的业务和技能培训 。
2、培训重点内容及课程
(1)初级管理人员的管理技能培训;
(2)GSP等相关法律法规要求的培训;
(3)流程培训;
(4)安全管理培训;
(5)新员工入职培训 。
3、培训师队伍
选拔并培养有潜质的培训师，扩大并有效管理内部培训师队伍，对学员进行调查和意见收集，确保培训师的胜任能力和培训的实际效果 。
五、20xx年培训计划内容
1、20xx年新员工培训课程总体计划
新员工入职培训是每个进入企业的新员工必须参加的项目 。 分为两个方面：第一是新员工到企业报到之日进行简单的入职培训、劳动关系培训;第二是公司定期和不定期统一组织的新员工培训，内容为企业发展现状，企业文化，组织架构，规章制度、相关法律法规等 。
推荐阅读
- 【精品】培训工作计划集合10篇
- 幼儿学期个人工作计划模板8篇
- 校本培训工作计划模板汇总5篇
- 有关业务培训工作计划3篇
- 关于幼儿学期个人工作计划四篇
- 有关培训工作计划集锦九篇
- 事业单位个人工作计划5篇
- 校本培训工作计划模板集锦6篇
- 小班个人工作计划范文七篇
- 校本培训工作计划模板集锦八篇