3、经验交流
学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高 。
4、访问考察
我们将划拨一定数量的经费,安排不同层次教师外出访问考察,学习先进的教育教学理念,学习科学的教育教学方法,学习科学的管理方法,推动我校教师队伍整体素质的提高 。
5、组织培训
学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台 。
6、以研促训
以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高;强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高 。
7、以会代训
以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一步完善,使其制度化、规范化 。
8、与兄弟校、联谊学校合作
学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作,充分利用兄弟学校的教育教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加教师培训机会 。
9、以老带新
充分发挥老教师在校本培训工作中的作用,进一步完善“一帮一”的帮扶式培训方式,使其制度化、规范化 。
四、管理措施:
校本培训是一项长期而艰巨的工作 。 要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制 。 为
此,拟做好以下几项工作 。
1、成立培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施 。 我校校本培训机构主要有组织管理机构和业务指导机构组成 。
组织管理机构:
组长:边步安 副组长:郑飞 。 负责对校本培训制度、校本培训计划和考核办法的制定和监督实施 。
2、各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利 。
3、培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平 。 培训前要制定培训计划,上交教导处审核 。 内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容 。
4、建立考核与奖惩制度,以调动教师的积极性,实行过程监控,结果考核 。 考核结果纳入教师业务考核内容 。
五、主要活动安排
1、三、四月份,首先以教研组为单位讨论确定“推进新课堂教学中存在的现实问题”,在此基础上,我校将组织全体教师参加讨论商定,汇总出主要问题 。
2、五月份,就提出的问题安排学习 。
3、六月份,观看师德录像,现代教育技术设备使用的巩固提高培训 。
4、七、八月份,组织参加县教研室开展的培训工作 。
5、九、十月份,开展课堂教学研讨活动 。
6、十一月份,组织教师撰写学习心得及教学反思 。
7、十二月份,总结本学年校本培训工作,档案归类,对教师进行考核 。
校本培训工作计划 篇2 校本培训是开展教师学科素养提升活动和促进教师专业成长的有效途径 。 为了认真贯彻落实上级文件精神 ， 认真开展教师学科素养提升活动 ， 不断提高我校教师的职业道德、专业知识和教学技能水平 ， 努力造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力的高素质教师队伍 ， 现结合我校教师实际 ， 制定本计划 。
一、指导思想
以提高教师知识水平、业务能力为主要目标 ， 面向全体教师 ， 造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力 ， 具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍 。
二、组织机构
组 长：李 淼
副组长：戴时礼
成 员：戴显满 郑晓芬 陈 静 周益琼 吴快利戴陈丫
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