四、完成这些工作应当注意什么
完成这些工作要注意的是找领导、找好同事帮忙， 随时监督自己， 出现问题， 马上解决、计划如出现变化， 随时修正目标， 让朋友来帮助自己完成计划 。
五、在今后的工作中怎样做更能发挥岗位的作用
在以后的工作中， 只有听从公司领导按排， 听话照做， 绝对服从， 真正的做到‘态度一流、服务规范、保障有力、尽职尽现、物超所值’ 。 那么也就最大的发挥了岗位的作用 。
个人工作计划 篇4 一位班主任， 如果天天早来晚走， 事无巨细样样亲自抓， 班级管理的效益不一定高， 我们也决不能认为他是称职的班主任 。 班级管理要科学化， 育人工作要高效化， 这是每个有事业心的班主任所追求的目标 。 首先， 班主任要高度认识德育工作的重要意义， 它是激发自己努力工作的内驱力 。 其次， 班主任要认识到“德育为首”的重要性 。 德育上不去， 学生的智育、体育、美育等都必然上不去 。 再次， 德育作用于集体、集体又作用于德育， 决不是“单打一”， 而应是“合打一” 。 这样想， 这样做， 才能取得德育的效应 。 同时， 班主任不应充当班集体的“保姆”， 而应是班级德育工作的组织者 。 这样班主任应当力争是学生的朋友， 同时是各科任老师德育的伙伴， 学校领导的参谋 。
本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作 。
在开学初， 我就将针对我们班学生的实际情况， 为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座， 不断增强了他们学生的信心， 更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来 。
2、加强对学生的心理辅导 。
在现阶段就开始动起来， 把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少， 由于我本身就没有经验且反应很慢， 同时我们班的学生跟同年级的同学相比， 他们也有共同之处， 那么为了能够让他们学得更好、考得更好， 我们也就只有一个办法：笨鸟先飞 。 针对本人的说服力有限， 我已经将学生按需分配给我们班的科任， 争取人的支持， 把这个工作做好， 这个工作做好了， 我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了 。
3、对每一次考试成绩做好跟踪 。
全面抓班级学生的思想， 学习状态， 这是我们班工作的核心， 因为我们的优势就在于整体， 能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功 。
4、适当搞好培优工作 。
优秀生是一所学校的拳头产品， 没有优生就没有影响力， 我们班虽然没有特别突出的只有那么两个， 潜力大的学生也有几个， 如果能让他们上得更好、更高， 就可以全面带动班级学生 。
5、开展师生， 家长互动活动 。
在本学期， 我还将充分利用班会课和学生家长会的形式， 跟学生交流：让四中以我为荣， 报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求 。
班主任个人年度工作计划范文3
和这28个孩子磨合了半年， 他们身上的优点与不足， 存在的问题也都了解的比较全面 。 如共性的问题是不爱劳动、不懂得体谅别人、不够团结、对同学不够宽容、友爱等 。 结合以上问题我对新学期的工作也有了设想 。
一、从一点一滴做起培养孩子的责任心 。
班级放了一个夹子， 里面记录的是孩子们生活中的小事， 谁觉得今天自己做的事是有责任心表现得就可以记录下来， 如认真做眼保健操了、认真值日了等等 。
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