宪法是我国的根本大法 ， 本次比赛把学习宪法与演讲相结合 ， 有利于推动宪法宣传 ， 提高师生法律意识 ， 树立良好法律风气 ， 促进和谐校园的建设 。
班级学宪法讲宪法活动总结4 遵照上级活动实施方案的通知要求 ， 结合我校学生实际 ， 制定了切实可行的宪法进校园活动实施方案 ， 在此方案的指导下开展了一系列工作 ， 现将工作开展情况总结如下：
一、学校高度重视 ， 全员动员
法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作 。 在开学初 ， 我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案 。 由校长主抓 ， 安全办主任专门负责 ， 制定了一系列的活动方案 。 然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性 ， 让全体师生在思想和行动上重视这项活动 ， 从而加强学生自我保护的意识和能力 ， 使教师树立知法守法的意识 。
二、以板报、广播、课堂为阵地 ， 向师生进行法制宣传
为了让每一位同学都能够接触到法制教育 ， 我校在全校班级中进行了法制宣传中队会评比活动 。 要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会 ， 内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主 。 同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动 ， 提高学生们理解法律的能力 。 通过这样的活动 ， 使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解 ， 从而提高学生们的法律观念 。
三、利用校园 ， 播放法制录像
我校少先大队部组织了学生观看法制教育录像 。 我们利用每天下午播放法制方面的教育宣传片 ， 组织各班学生观看 。 同时对学生们较为关注的问题进行讨论 ， 让大家畅所欲言 ， 并对问题进行解决 。 通过这种形式的法制教育 ， 让学生们更直观的了解法制方面的问题 ， 从而加深印象 ， 避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为 。
四、利用多种教育手段对学生进行法制教育
9月中旬 ， 我校安排法制副校长在校园内进行法制教育 ， 利用真实的案例 ， 向学生进行了深入浅出地教育宣传 。 我校还利用家长学校的机会 ， 对广大家长进行了法制教育 ， 收到了较好的教育效果 。
【班级学宪法讲宪法活动总结】 总之 ， 通过这次活动 ， 我校圆满的完成了“宪法进校园”宣传活动 ， 进一步营造了我校良好的法制教育氛围 ， 加大了我校依法执教的工作力度 ， 优化了我校教师的整体素质 ， 规范了全校学生的日常行为 ， 培养了学生知法守法的思想意识 ， 提高了在校学生的整体素质 。
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