二、实习的内容与要求
教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容 。
1、课堂教学实习
实习中学语文课堂教学 , 要求实习生深入钻研教材 , 写好每一节课的教案 , 做到明确教学目的 , 正确处理教材 , 采取适当的教学方法 。 在经过充分试讲的基础上 , 经指导老师在教案上签名同意后方能上课 。 教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明 。 每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学 , 此外要认真批改作业 , 积极做好辅导等工作 。
2、班主任工作实习
每个实习生在实习期间 , 独立担任班主任工作的时间不得少于二周 。 工作内容包括:制定班主任工作计划 , 主持班主任日常工作;要根据班级情况 , 独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动 。 同时做好个别教育、家访等工作 , 配合原任班主任搞好班级工作 , 初步掌握班主任工作的内容、特点和方法 。
3、教育实习调研
在指导教师的帮助下 , 调查了解中学基础教育的历史、现状和特点;中学语文教学改革动态;优秀教师的教学经验;优秀班主任工作经验;中学生心理、情感、人生观和世界观等 , 拟定教育教学科研论文的题目、提纲 , 实习结束后 , 每个实习生必须完成一篇教育科学论文(不少于20xx字) 。
4、填写《教育实习工作手册》 。
三、实习的方式:
1、导师制分散实习
由实习学生自选各地中学优秀教师(具有中教一级以上职称)作为实习生的导师 。 实习生须提交《指导教师推荐表》和《家长意见表》及个人申请 , 经学院批准方可实习 。 在实习的过程中 , 实习生按实习计划规定的时间到相应的实习学校报到 , 按照实习计划和《海南师范大学教育实习工作条例》的规定及要求 , 跟随其导师开展实习的各项工作 。 导师依据《海南师范大学教育实习工作条例》和《中文系实习指导教师工作职责》的规定 , 全面负责实习生的教育教学实习工作并评定实习成绩 。 实习期间 , 学院不再安排教师带队进驻实习学校 , 但会回访学生实习工作的进展情况 , 及时总结经验 , 必要时可对实习工作进行调整 。
2、小组集中实习
分成若干个实习小组 , 确定组长 , 由院系指定教师带队实习 。 (实习学校待定)
3、顶岗支教实习(另有计划)
四、实习管理与指导要求:
(一)、实习组织管理形式
成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组 , 具体负责实习工作 , 成员由中文系有关教师组成 。 实习过程的管理 , 由实习学校指导教师或带队教师负责 , 校教务处和学院组织巡回检查落实和指导 。
组长:徐仲佳
副组长:张所帅
成员:林筱筠、丁青敏、高婧钱烨等 。
(二)、指导教师的要求:
1、制定实习生工作计划和工作管理制度;并将计划和指导过程填写在我校《教习工作手册》(指导教师手册) 。
2、负责实习生实习工作的全过程 , 包括教学工作、班主任工作等事宜:
(1)、帮助实习生了解实习学校教学工作管理情况;
(2)、帮助实习生了解中学生思想动态和心理特点;
(3)、负责介绍实习年级(班级)的教学情况、教学计划、教学大纲和教学改革情况;
(4)、指导实习生备课 , 审查和修改实习生教案;
(5)、指导实习生拟定教育、教学改革项目和提纲 , 撰写相关论文和报告 。
3、根据海南师范大学《教学实习成绩考核评定标准》和《班主任实习成绩考核评定标准》 , 对实习生的教学和班主任工作做出考评 , 并填写《实习生工作考评表》 。
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