（五）加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度 。 班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉 。
2、通过“百名教师访千家”的家访形式密切与家长的联系 。
我们都知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动都将影响着学校的发展 。 但如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的 。 有人说得好：有一个好班主任就是有一个好班集体 。 如果说每个孩子都是一棵树苗，我愿用真诚、热情为他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为参天大树！
实习计划 篇2 小班班况分析
一、指导思想
为了切实搞好班级工作，本学期将以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展 。
二、班级情况
这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右 。
大多数幼儿会对幼儿园感到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈 。
三、本期工作具体目标及实施
1、班级管理
目标
(1) 入园
正确对待幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心 。
为幼儿提供符合其需要的物质 精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任 。
(2) 常规
建立一定的常规，学习生活自理能力 。 在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求 。
(3) 班级协作
要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作 。 提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力 。
措施
(1) 入园
向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力 语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯 兴趣爱好 教养方式等，便于老师因人施教 。
通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园 。
(2) 常规
管理中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做 。 例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净 。 在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心 。
(3) 班级协作
要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人 。 在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象 。
----------
2、教育教学
目标
1、在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯 。
2、在社会教育领域，培养幼儿同情 责任等社会性情感，发展幼儿的交往 合作能力，养成孩子的规则秩序意识 。
3、在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力 。
推荐阅读
- 毕业实习计划合集六篇
- 通用7篇 大学实习生工地实习计划
- 关于个人实习计划汇编6篇
- 【热门】实习计划集锦7篇
- 如何过个清凉的夏天 有什么实用的技巧
- 黑果花楸不适宜人群，黑果花楸果食用的禁忌
- 【精品】实习计划模板集锦7篇
- 关于毕业实习计划七篇
- 精选5篇 2022年实习生工作计划
- 教师综合实践活动总结模板合集5篇