日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的学习制定一个计划了 。 你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的实习计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。
实习计划 篇1 顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作 。 现在我决定挑战班主任的工作 。 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者 。 班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养 。 我决定接管的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于未来的发展，发扬自身特长，取得好成绩是本学年的奋斗目标 。 为了帮助学生达到这个目标,我制定了以下计划 。
一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先
对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜发展，因此班主任务必与学生深入接触，细心观察学生的思想变化，同时要在班级内营造一种和谐、团结、互相帮助、互相关心的班级氛围 。 我觉得班主任的最为重要的职责为学生未来的发展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教育工作者，不只是要向学生教授知识，还要向学生传递一种积极向上的人生态度，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关怀他们，给他们指引方向 。
对于九年级的学生来说，他们所面临的也许是漫漫人生道路上第一个挑战 。 如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力 。
在日常工作中，以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人 。 对于学生的日常行为的要求不能因为课业的繁重而有所放松 。 相反，由于是最后的一年，许多学习成绩较差的学生更加不能严格要求自己 。 另外，九年级的学生处于青春期，追求个性，追求独立，比较叛逆 。 所以在对他们进行教育时一定不能过多的批判指责，应以鼓励为主，说服教育 。
具体做法：
1、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路 。 让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路 。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想 。
2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础 。
3、加强国家人才需求形势的教育 。 这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱 。 特别要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意识 。
4、在适当的时候召开誓师大会，经验交流会等，激发学生的斗志，同时分享经验 。
5， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹 。
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