总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况 ， 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料 ， 它能帮我们理顺知识结构 ， 突出重点 ， 突破难点 ， 快快来写一份总结吧 。 总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的英语教研组活动工作总结 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
英语教研组活动工作总结1 一学期的工作生活很快又结束了 ， 回顾这一学期的英语教学教研工作 ， 既紧张忙碌 ， 又很充实 。 本学期 ， 我们在学校各级领导的关怀指导下 ， 在教导处的直接领导下 ， 以学校“一切为了每一位学生的发展”的办学思想为指导 ， 以整体推进基础教育课程改革为中心 ， 以深化课堂教学为重点 ， 以全面提高教学质量 ， 全面提高学生综合素质为目标 ， 群策群力抓好英语科教研教学工作 ， 切实提高教科研工作水平 。 现做如下小结：
一、落实教学常规 ， 规范教学工作 。
一学期以来 ， 我们以教学为中心 ， 认真落实常规管理 ， 进一步规范教学行为 。 坚持常规教研活动的制度 ， 坚持教研组活动 ， 使常规工作有序地开展 ， 把常规工作抓严、抓细、抓实 ， 促进教学管理的良性循环 。
（一）加强理论及专业学习 ， 更新教学观念、提高自身素质 。
1、每月开展一次教育专业理论学习与研讨 。
2、每月开展了为期一周的一次英语专业知识学习 。
3、积极参加各级各类教学研讨 。 本学期我组老师积极参加区 ， 各级部门组织的教研活动 。
（二）落实教学常规 ， 提高教学质量 。
1、抓好备课环节 ， 精心备课 。 采用集体备课的方式 ， 杜绝不备课上课现象 ， 坚持写教后记 。
2、认真上好每一堂课 。 在教学过程中 ， 把握新课程标准 ， 采用任务型的教学模式 。 教师要为学生创设良好的学习氛围 ， 注意采用现代化的教学设备 ， 引进多媒体教学 ， 充分调动学生的多种感观 ， 激发学生学习兴趣 。
3、课后及时小结 ， 并分阶段总结 。 同时加强对学困生生的个别辅导 。
4、认真考核：这学期进行了六次单元测验和期中考试 ， 还有一次综合测试 。 每次测试后 ， 大家都能做好质量分析 ， 提出改进措施 。
（三）开展了听课说课、评课活动 。 积极为讲公开课的年轻老师指导 ， 组内教师随时随地探讨教学活动 。
（四）搞好教学科研 ， 推进素质教育
我们学习和借鉴了最新教育研究成果 ， 积极探索教育教学规律 ， 解决教学实践中的问题 。 每学月开展了一次中心发言活动 。 在实践的基础上形成自己的教学个性和独特的教学风格 ， 并形成文字 。
（五）开展有特色的学科活动 ， 激发学生学习英语的兴趣 。
组织学生课外下英语棋的活动 ， 并参加了区里的比赛 。
二、加强备课组管理 ， 提升教学设计水平 。
我们能坚持每月一次的“主题式”备课、评课活动 ， 以“同组互相观摩”形式 ， 通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升 。 备课时 ， 老师们能认真钻研教材 ， 从点滴入手 ， 了解学生的认知水平 ， 积极查找相关资料 。 每次备课由1名教师选定一个单元并主讲 ， 明确本单元教学内容的重点、难点、疑点 ， 基本习题 ， 参考教法等 。 然后进行讨论 ， 最后达成共识 。 这样 ， 充分发挥备课组的群体力量 ， 一步步把教学研究引向深入 。 大家取长补短 ， 资源共享 ， 共同提高教学效果 。
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