保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展， 是保护和增进儿童健康的重要方面 。 托班幼儿抵抗力弱、易生病， 自我服务能力差， 针对托班幼儿的实际情况， 我们为幼儿创设宽松、舒适的环境， 将幼儿生理与心理保健结合起来， 促进幼儿的身心健康 。 积极做好消毒预防工作和保育工作 。
一、上学期发展情况：
上学期我班幼儿喜欢参加体育活动， 初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作， 有一定的协调性和灵活性 。 在自理能力方面还较弱， 能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤， 生活习惯也有了规律， 爱清洁 。 但本学期又新增了15名幼儿， 所以对他们还要进行引导与培养 。
二、教师的消毒预防工作和保育工作：
1、每天来园后及时开窗通风， 保持空气流通 。
2、每周清洗玩具一次， 晒图书一次 。
3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等， 减少交叉感染 。 、做到屎尿裤子、床单及时更换， 半月清洗床单一次 。
4、吃饭前用消毒水擦抹桌子 。 吃饭时给孩子们喂饭， 帮助幼儿剥虾壳等 。
5、增加户外活动的次数， 以确保两小时户外活动时间 。
6、要求幼儿运动前后喝水 。 及时为孩子擦汗 。
7、加强午睡管理， 注意随时纠正幼儿的不良睡姿 。
8、注意观察幼儿情绪， 发现幼儿身体不适， 及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作 。 、加强早晚接送儿童工作， 不得将儿童交陌生人， 防止错接 。 随时清点人数， 坚持每天检查幼儿是否带有异物入园， 发现情况及时妥善处理 。
三、幼儿健康目标：
1、让幼儿愉快入园， 能尽快适应集体生活， 喜欢幼儿园 。
2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动 。 在集体生活中感到温暖， 心情愉快， 形成安全感、信赖感 。
3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分， 并能听从成人有关安全的和卫生的提示 。 了解一些简单的自我保护方法 。
4、能随意活动身体， 并愿意跟随老师参加体育活动， 初步知道要遵守集体规则 。
5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求 。
6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡 。 培养良好的进餐习惯， 逐步养成不剩饭菜、不偏食， 能配合成人穿脱衣、裤、鞋， 并尝试学习穿、脱衣服的方法 。
7、乐意参加走、爬、钻等基本动作， 能坚持走完力所能及的短途路程 。
8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体， 乐意参与收拾小型体育用具 。
9、学习简单的模仿动作 。
具体活动内容：
二月、三月：
1、稳定幼儿情绪， 逐步消除孩子的入园焦虑， 初步适应幼儿园的生活， 愿意上幼儿园 。
2、知道自己的姓名和自己的老师是谁， 尝试记住同伴的姓名 。
3、愿意在幼儿园吃饭， 认识碗和小勺， 知道这是宝宝吃饭的工具， 会拿勺子舀起东西往嘴里送， 并吃完自己的一份饭菜 。
4、认识自己的标志， 找出自己的毛巾、杯子 。
5、学习正确洗手， 认识厕所， 知道大小便要入厕 。
6、认识自己的被子， 愿意躺下午睡 。
7、理解并愿用简单的礼貌用语， 个别交谈或集体活动中， 喜欢听老师谈话 。
8、愿意和老师说话， 有困难知道要找老师帮忙 。
9、愿意参与各种游戏， 尝试搬弄各种玩具 。 愿意玩花片， 积木；能插（搭）出较简单的物体 。
10、在老师的带领下跟着音乐做动作， 练习朝着一个方向（一个跟着一个走） 。
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