开展校园兴趣小组的活动总结( 三 )
三、书法学习小组 ， 学生成长的阵地 。
一个兴趣小组里的成员 ， 也不可能全是“乖孩子” ， 其中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的'同学 。 因为这些同学一存在 ， 他的周边同学也会受到一定的影响 。 为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习 ， 我选了自觉性比较强的学生担任组长 。 要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进 。 有了别人的监督和帮助 ， 那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响 ， 当他们在偷懒或者不认真的时候 ， 旁边的组员就会及时地提醒他 ， 一回两回后他也就习惯了 ， 慢慢把自己不良的习惯改了过来 。
一学期的活动结束了 ， 留给我们回味的不是成绩 ， 而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足 ， 哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进 。
开展校园兴趣小组的活动总结4 根据我校个性化教育与实践课题方案的安排 ， 本人承担四年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作 。 经过半年的工作与摸索 ， 积累了一些经验 ， 下头就小组活动情景、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结：
一、本兴趣班活动情景
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则 ， 到目前为止 ， 本兴趣班共开展了13次教学活动 。
二、本兴趣班的组织与教学进展情景
电脑应用分支广泛 ， 为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好准备 ， 本兴趣小组成员主要学习PowerPoint、Flash及Photoshop方面的知识 。
三、经验总结
1、学习兴趣是学生基于自我的学习需要而表现出来的认识倾向 ， 它是学好一门学问的内在驱动力 。 因特网的出现和发展 ， 能够程度地激发并满足学生的求知欲 。 在本兴趣班的活动开展过程中 ， 我们程度地利用了因特网的强大威力 ， 我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网 ， 学生们也掌握了经过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于经过因特网获取信息 。 可是 ， 因特网上的信息纷杂无序 ， 加上小学生好玩并且自我控制力较差 ， 这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理 。
2、注重上机操作本事 ， 使学习兴趣持久不熄 。 计算机学科是一门实践操作极强的学科 ， 学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程 。 学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡 ， 这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法 ， 明确每次活动的学习目标并设置疑难问题 ， 让学生自我去思考问题、上机实践探索解决问题的方法 ， 给学生主动发展的空间 。 我们应当大力推行发现式教学 ， 保证学生充裕的上机实践 ， 着重培养和锻炼学生的操作技能 。 当学生经过自我的努力完成某项任务或发现某项事实时 ， 必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情 ， 从而提高学习热情 。
开展校园兴趣小组的活动总结5 在这个学期的兴趣小组活动中 ， 每一个学生都很进取努力 ， 在绘画水平和审美本事上都有很大的提高 。 同时 ， 我从三方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：
推荐阅读
- 通用5篇 校园开展网络文化活动总结
- 校园环保活动总结集锦15篇
- 校园歌手大赛活动总结10篇
- 校园元旦主题活动总结
- 校园特色活动总结
- 冬天的校园作文【范文7篇】
- 高中线上教学开展情况总结
- 三年级最感兴趣的活动【通用5篇】
- 校园安全常识
- 开展主题教研活动总结