四、创特色 ， 使家乡文化进一步传承
【校园活动的总结】 我们学校注重家乡文化教育与绘画特色教育相结合 ， 重视校
园整体文化布置 。 定期举行绘画展 ， 把学生的绘画作品悬挂在楼道中 ， 让广大师生在欣赏学生作品的同时 ， 受到家乡文化的熏陶 。
为进一步激发学生的绘画兴趣 ， 除了举行绘画展以外 ， 我们还把学生的作品整理成册——命名为《孙村小学美术作品集》 ， 让学生近距离感受绘画魅力 ， 体味家乡文化 。
五、锻炼健康体魄 ， 建设美丽校园
在家乡文化进校园活动中 ， 学校还专门开辟了“劳动实践小菜园”、“小果园” ， 分年级管理 ， 定期组织学生锄草、施肥、浇水 ， 感受劳动的快乐 ， 提高了学生的劳动实践能力 ， 增强主人翁责任意识 。 使校园更美 ， 更富有生机 。
六、今后努力方向
我校的家乡文化教育实践活动 ， 因经验不足 ， 时间仓促 ， 内容及形式比较单一 ， 但我们会不断摸索、创新改进 ， 贯彻始终 ， 并将家乡文化进校园活动日常教育教学有机融合 ， 并持久地延续下去 ， 让我们的孩子在家乡的熏陶下茁壮成长 。
校园活动的总结5 活动背景：
近几年我院一直开展的“共建文明校园”志愿者专项活动 ， 取得了显著的成绩 ， 进一步巩固和深化了校园文明创建成果 ， 为响应团委号召 ， 同时也为了通过此活动不断提高广大师生教职工的文明素养 ， 优化学校里的就餐、教学等各种环境 ， 提高广大学生综合素质 ， 为创建文明校园做出了积极贡献 。 我系在总结前几次活动的优势和不足的同时开始了这学年的共建文明校园活动 。
活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起
活动目的和意义：
1、从卫生、礼貌、礼仪着手 ， 自觉维护校园环境 ， 提高学生基础文明素质和校园文明程度 。
2、营造按时上课 ， 不迟到 ， 不早退 ， 不旷课 ， 不睡觉 ， 不闲聊 ， 尊重师长 ， 认真听讲 ， 创建浓厚的学习氛围 。
3、按照(合肥学院学生公寓管理办法)的总体要求 ， 创建卫生、整洁、文明宿舍 ， 使学生做到团结友爱 ， 互帮互助 。
4、倡导文明就餐 ， 自觉排队 ， 爱惜粮食 ， 餐盘回收 。
5、树校园文明新风 。 迎接今年的体育节、科技节等大型活动 ， 提高大学生和谐意识 ， 构建和谐校园 。
活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口
负责人：黄红琴
活动时间：XX年10月13日至XX年10月17日
参加人员：合肥学院生物系广大青年志愿者
活动目标：
1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性 ， 从而增强大学生的文明意识 。
2、由个人唤起一群乃至所有人的文明意识 ， 并将这种好的习惯一直延续下去 。
3、在整个活动中 ， 使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐 ， 并从这些活动中得到感悟 。
资源需要：
校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等 。
活动开展：
1、前期宣传：与宣传部沟通 ， 以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义 ， 同时各先锋队队员到各班宣传 ， 以加大宣传力度 。
2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募 ， 以自愿原则为主 ， 。 同时因此活动还涉及校外的交通 ， 而十字路口时事故的高发段 ， 故对此类志愿者的要求比较严格 ， 须经严格的筛选 ， 可按以下要求进行筛选 ， 要求心细 ， 应变能力较强 ， 善于沟通 ， 脾气相对温和 。
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