在学校和年级组长的正确领导下，全体教师废寝忘食的工作，使我组教育教学工作顺利进行并取得了显著的教学成绩 。 在全县期中统一考试中，我校高一学生成绩在全部十五所高中校名列前茅，极大地鼓舞了蓟县二中全体师生的士气 。 我们把这个喜讯告知各位家长，就是让家长们和我们一起分享这份喜悦心情，共同关心学校的发展和前景 。
三 学生学习情况的介绍和分析
很多学生入学成绩较低，客观的反映出他们的学习基础较差、自信心不足、学习毅力不够等缺点 。 我们本着对孩子负责，对家长负责的思想，千方百计使这些不利因素的影响减少到最低程度 。 首先我们对学生进行学习常规和学习要求方面的教育，使他们了解学校在学习方面制定的纪律，尽快步入高中学习的正轨 。 然后在具体教学过程中了解他们所遇到的实际困难，运用有效的教学方法帮助他们克服困难 。 例如，学生的基础差，我们就在教学中把起点放低些，使学生能跟上课并产生兴趣，然后逐步提高 。 学生的成功体验少，我们就多给学生创造机会展示自己的才能，体现自我价值，调动积极性 。 学生在独立学习时会遇到很多困难，我们就利用自习课及时进班个别辅导 。 经过艰苦的努力工作，学生基本上适应了高中阶段的学习要求，他们的积极性很高，学习热情很浓 。 但在学习方法上仍存在着很多问题，学习方法与智力水平有紧密的联系，它将随着智力水平的不断提高而得到改进 。
学生能够刻苦得法地进行学习活动，是取得好成绩的根本原因 。 而怎样才能实现刻苦得法地学习呢？除了学生自身的努力外还必须得到教师和家长的帮助 。 学生的点滴成绩都体现着家长和学校教育的成果，您对孩子的鼓励和支持，关心和爱护与学校教师的正确引导和教育是学生成才的重要因素，二者缺一不可 。 这个因素需要长期的存在，尤其是孩子们遇到困难和挫折时，家长的理解和爱护会成为孩子前进的动力，使他们继续前进，战胜一时的困难取得成功 。
各位家长，我想对您说，从家庭角度看，孩子是你们的，为了孩子的前途你们一定要多与他们进行思想交流、心理沟通，更多地鼓励 。 但发现孩子故意犯错误时，也一定要进行严厉地批评，但要讲究方式，注重效果 。 他在犯错误时也要尊重他，充分体现家长风度 。 从学校的角度看，孩子又是一名学生，我们教师一定要对学生负责，对学校负责 。 让我们从不同的角度共同努力，为了孩子的健康成长，为了二中的光明前景出力、流汗，让我们共同祝愿二中的明天会更好 。
家长会发言稿7各位家长：
下午好!非常感谢你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼小衔接这个问题 。 再过两个多月，我们的孩子将由幼儿园往小学过渡，在短短的时间里，他们的生活和学习有着重大的转变,小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地 。 也许有不少的家长担心自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上 。 因此，今天我们有这样的机会来一起谈谈孩子的成长 。 我相信，在学校与家庭的共同配合下，孩子会走好这一步，逐步喜欢小学生活、适应小学生活的 。 所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用 。 幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活 。 在这样一个特殊阶段，我觉得我们的家长们应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化?并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活 。
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