第四 ， 法制宣传日做好法律宣传 。 作为法学人 ， 学法的同时也要普法 ， 在12.04全国法律宣传日 ， 我部决定开展法律宣传活动 ， 联合宣传部 ， 法律学社 ， 开展包括有奖问答 ， 知识竞赛等为载体的普法活动 ， 使校园中的每个人都多多少少了解法律 ， 学会用法律武器维护自身权利 。
第五 ， 创建网络学习平台 。 联合采访人员团 ， 法律学社 ， 对互联网资源充分利用 ， 建立一个法学群 ， 网罗社会热点 ， 结合专业知识 ， 也为学生们提供各类有益于法律学习的资料 ， 供大家分享 ， 促进学习氛围的提升 。
第六 ， 一个月至少一次与部里干事沟通 ， 通过干事的回馈 ， 了解新生的学习生活状况 ， 以此调整工作方向 。 平时不定时组织部里聚会 ， 调节工作压力 ， 增进部里成员间关系 。
第七 ， 每个月进行一次工作小总 ， 将各项活动以及沟通交流的讯息汇总 ， 并从中汲取经验 ， 为下一个月的活动安排做出计划 。
工作计划时间安排表
工作项目
工作时间（完成时间）
内容
新生迎新晚会
9月
配合学生会其他部门进行开展一系列迎新活动
汇编案例锦集
10月中旬
通过网站杂志收集整理编排锦集
新生运动会的后勤保障工作
4月
负责现场疏导 ， 买水等工作
宿舍卫生评比
分派人员对宿舍进行卫生检查 ， 并认真打分进行评比
英语知识竞赛
11月和次年5月
负责编写试题 ， 进行监考等工作
法制宣传日活动
11月中旬~12月
设计策划法治日活动 ， 并对法治日进行宣传
监考模拟四六级英语考试
12月和次年6月
配合好大院的四六级模拟工作
学习计划 篇3 一、情况分析：
在全面提高小同学的综合素质的同时 ， 为促进学校艺术教育的健康发展 ， 特制定本学期舞蹈兴趣班的计划 。 准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上 。 由于舞蹈基本功 ， 协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展 ， 虽然有较强的积极性 ， 但是手脚并不听使唤 ， 不能按照老师的要求进行练习 。 这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容 ， 形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度 ， 使同学产生亲切感 ， 提高对舞蹈学习的能力 。
二、总体目标：
1、通过教师指导 ， 培养同学舞蹈兴趣 ， 发展舞蹈潜能 ， 促进儿童身心健全发展 。
2、训练同学协调 ， 速度 ， 肌力 ， 耐力 ， 瞬发力 ， 柔软性等基本能力 。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作 ， 培养同学对音乐的感受力和节奏感 。
4、在训练过程中锻炼同学的思想注意力 ， 反映能力和动作协调能力 。
5、培养同学具备透过舞蹈 ， 提高同学对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力 。
三、活动安排：
20xx—20xx学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排第6周
1、练习队形 ， 站立姿势 。
2、交待舞蹈的常规要求 。
3、随音乐协调地进行点头 ， 耸肩等动作 。
4、复习手位 ， 勾绷脚 ， 点头 ， 耸肩等活动组合 。
你好 ， 学习计划要根据自己的学科情况和自身的学习能力相应的作出调整 。 学习要善用大脑 ， 我们的右脑中拥有高速的右脑记忆能力 ， 快速的阅读、理解力 ， 高度集中地注意力等等 ， 这些能力都是学习基本必备的 。
①首先 ， 提高我的学习（效率）能力 。
我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能 ， 提高学习效率 。 快速阅读是一种高效的学习方法 ， 其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能 ， 培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义 ， 消除头脑中潜在的发音现象 ， 越过由发声到理解意义的过程 ， 形成眼脑直映式的阅读方式 ， 实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃 。 具体练习可以参考：精英特速读记忆训练 ， 安装软件即可进行试用训练 。
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