【三年级上册作文【通用3篇】】在生活、工作、学习中， 每个人都写过作文 。 写作可以锻炼我们独处的习惯， 可以让我们的内心平静， 可以思考我们未来的方向 。 以下是边肖为大家编的初三作文第一卷[通用3篇] 。 以下由边肖整理， 仅供大家参考， 希望对大家有所帮助 。
三年级上册作文【通用3篇】一每当我打开抽屉， 看到那支蓝色的打印笔， 我就会想起我以前在同一个幼儿园的好伙伴杨泽涛， 因为他给了我这支笔 。 他是我非常好的伙伴 。
他和我一起上幼儿园， 一直在一个班 。 我们两家的父母成了朋友， 假期会一起玩 。 杨泽涛有一双明亮的大眼睛 。 鼻子又高又直 。 他的身材很瘦 。 他经常穿深色t恤和运动裤， 让人觉得他有运动天赋 。 的确， 他跑得很快， 非常热爱运动 。 杨泽涛也很忠诚， 一直和我形影不离 。 我和他会有一些有趣的事情 。 例如， 有一天， 在一个阳光明媚的日子， 我和杨泽涛放风筝 。 我试着先放风筝， 但是我跑得很慢， 试了很多次， 但都失败了 。 风筝在旋转， 然后它们飞到了地上 。 杨泽涛说:“你把风筝给我， 我来试试 。 ”我把风筝给了杨泽涛， 他像离弦的箭一样飞奔， 才看到风筝真的飞了 。 我们很高兴看到风筝在空中摇摆 。 但是好景不长 。 风筝飞到一半的时候， 线突然断了， 我们匆忙追着风筝 。 我们追了很久 。 我放弃了， 杨泽涛还在追， 可他一直在追这条河， 却无路可走 。 然后他放弃了， 但是虽然风筝丢了， 我们玩游戏还是很开心 。
这是我很好的朋友杨泽涛 。 我们在一起三年了 。 但是杨泽涛因为父亲的工作关系被调到南京上小学 。 可惜我和他没有在同一所小学读书， 但我会永远想念他 。
三年级上册作文【通用3篇】二铜线怎么会热？如果你想知道， 就跟着我去我学校的实验室看看 。
实验前老师拿出五根20 cm的铜线让我们摸 。 过了一会， 老师说:“铜线热吗？”学生们说:“不热， 冷 。 ”然后， 老师把学生分成五组， 选出五个组长；然后五根铜丝交给五个组长， 组长给每个同学 。 之后老师说:“同学， 你知道我为什么要给你铜线吗？”学生们说:“我不知道 。 ”老师说:“我想让你做个实验 。 ”
第一个实验开始了， 老师说:“用手握住铜线， 快速来回弯曲多次 。 ”我照老师说的做了 。 我弯了五次， 发现铜线中间有一条细细的裂纹 。 我又把铜线弯了， 它断了 。 我高兴地对老师说:“铜线断了 。 ”
第二个实验开始了， 老师说:“左手拿着铜线， 右手来回拉 。 ”我又按照老师的指示做了 。 过了一会儿， 我觉得铜线越来越热 。
实验结束后， 老师解释说:“摩擦力产生机械能， 机械能转化为热能， 所以铜线会发热 。 ”
实验结束后， 我想:科学太有趣了， 我长大后想成为一名科学家 。 我想研究能源的奥秘， 寻找一种无污染的能源， 让汽车行驶没有黑烟， 让地球越来越清洁， 让人们生活在一个美好的环境中 。
三年级上册作文【通用3篇】三当我从学校回来的时候， 我期待着妈妈今天会做一顿多么美味的晚餐 。 晚餐时间就像是我们交流感情的时间 。 希望能和家人一起吃饭， 当时的感觉是说不出的幸福 。
我妈一做好饭， 好吃的马上就扑鼻而来， 一盘盘好吃的迎接我 。 吃饭的时候， 大家总是很开心， 很开心， 饭桌上从来没有什么动静 。 我妈今天会讲一些关于她的糗事， 逗我们笑！母亲的美食总是征服我们的胃， 看到我们脸上的笑容给了她最好的反馈 。
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