常用的记忆方法 。 要点记忆 ， 抓住记忆材料中的主要内容或关键词语记忆 。 提纲记忆 ， 对于较长的材料可以设计内容提纲 。 意义识记 ， 意义识记与机械识记都是按材料性质及理解程度来划分的识记 。 一般情况下 ， 有意义识记的效果要好于无意义识记 ， 意义识记比机械识记效果要好得多 ， 导游人员应当充分利用不同的识记材料、方法 ， 提高识记的效果 。
三、声音训练
增添声音魅力 。 导游人员要想使自己的声音达到良好的效果 ， 就必须通过练习发声 ， 锻炼嗓音 ， 即扩大音域 ， 增强音强 ， 把握音长 ， 改善音色 。 声音的质量 ， 除了受说话的内容 ， 说话者的心情 ， 动机等心理、社会因素影响外 ， 主要取决于人的呼吸器官运气所产生的气流的强弱 ， 声带的松紧、厚薄 ， 三腔的大小、通滞等生理、物理因素 。
练声追求的效果 。 声音是信息的载体 。 只有有质量的声音 ， 才便于人的大脑接受处理信息 。 口头表达的声音要求如下：1、发音准确、吐字清晰;2、圆润明亮 ， 悦耳动听 。
1.采用科学的呼吸方法
【演讲口才的训练技巧】 呼吸是人人都会的 。 但那只是自然状态的呼吸 ， 它所提供的动力也只够自然状态的语言发音使用 。 如果面对多人说话 ， 就要加强气势 ， 要使声音达远而富于表现力 ， 那么靠自然呼吸气流作为原动就不够了 ， 必须改进呼吸方法 。 自然状态的呼吸法分为两类 ， 一是胸式呼吸法 ， 这种呼吸主要靠胸部上端来支持 。 发高音时常显得“中气不足”;二是腹式呼吸法 ， 这种呼吸方法靠横膈膜来完成 。 这种呼吸方法比胸式呼吸法气吸得多一些 ， 呼吸力量要强些 。 较为理想的是“胸腹呼吸法” ， 这是一种较为科学的呼吸方法 ， 可以看作是胸式呼吸与腹式呼吸的联合 。 吸气时 ， 一方面借助胸部呼吸肌肉群的力量使肋骨提高与扩展从而扩大胸腔 ， 与此同时 ， 腹腔得到了全面的扩大 ， 气流量也就比前两种呼吸方法为大了 。 这种呼吸法有利于控制气息 ， 有利于用气发声 ， 能较好地达到良好的发声效果 。
2.控制好共鸣腔
人体有天然的共鸣机制 。 直接对声音起共鸣作用的是声带上方的喉、咽、口、鼻腔 。 除此之外 ， 胸腔、前额、两颧部分 ， 也有共鸣作用 。 喉、咽、口、鼻各腔形成一个直角形声道 ， 声道的共鸣作用是无可比拟的 。 除了鼻腔以外 ， 构成声道各腔体的形状、大小都是可以变化的 ， 这就造成了声音的多样性 。 说话用声的特点是以口腔共鸣为主 ， 以胸腔共鸣为基础 ， 略带一点鼻腔共鸣 。 说话要获得良好的共鸣 ， 必须找到“抗”、“通”、“挂”的感觉 。
3.在吐字归音上下功夫
吐字归音是我国传统唱法中对吐字方法的概括 ， 是指对字头、字腹、字尾的完整的处理过程 。 对字头、字腹、字尾的处理 ， 分别叫做出字、立字、归音 。 出字 ， 要求咬紧字头 ， 做到准确有力 ， 叼住弹出 ， 它是指对音节中的声母或声母与介音的处理 。 立字 ， 要拉开立起 ， 圆润饱满 ， 它是指对字腹韵母中主要元音的处理 。 归音要趋向鲜明 ， 到位弱收 ， 它是指对字尾的处理 。
4.多练习朗读和歌唱
通过朗诵和唱歌可以锻炼协调语流中各个音节发音的变化 ， 从而为发出自然流畅的声音取得良好的发声效果 。
5.练声注意保护嗓子
保护嗓子的做法：1、经常保持咽喉的清洁与湿润;2、养成良好的生活习惯和卫生习惯;3、注意调节心理;4、若出现咽喉肿痛 ， 声带充血或声音嘶哑的情况 ， 应暂时“缄口不言” ， 并辅之以消炎治疗 。
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