因为年轻 ， 所以敢挑重担 ， 责无旁贷 ， 一直担任班主任 ， 从事语文教学 ， 年年被评为优秀班主任或优秀教师 ， 其中先后五次任毕业班班主任 ， 不惜牺牲节假日和课余时间 ， 一心扑在工作上 ， 所带班级共计50余人升入重点高中 ， 并被评为区级优秀班主任 。
二我收获了求真务实 ， 坦诚待人的品质 。
任职以来 ， 我脚踏实地的工作 ， 兢兢业业教学 ， 不断增强个人对教育事业的使命感 ， 内化自己的责任意识 ， 始终保持高涨的工作热情 ， 不怕挫折 ， 不畏困难 ， 听点听调 ， 尤其在班级管理工作上 ， 凡事往积极方面考虑 ， 对缺点和过失不隐瞒 ， 不推诿 ， 对成绩从不虚夸 ， 不贪功 ， 不出风头 ， 不计较个人得失 。
与同事相处谦虚谨慎 ， 友好热情 ， 乐于助人 ， 虚心听取大家的意见 。 对待学生公平公正 ， 耐心细致 ， 有求必应 ， 关心每一个学生的学习和生活 。 良好的道德品质让我多次在师德考核中被评为优秀等级 。
三我收获了善于教研 ， 热衷读书的习惯 。
近几年 ， 我校新课标引领下的课题研究成绩斐然 ， 校本教研成果丰富 ， 在全市具有相当的知名度 ， 借此优势条件 ， 我更加努力钻研课堂教学 ， 坚持对“五环节课堂教学模式”的探究 ， 积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用 ， 被评为镇校本教研先进个人 。 20xx年 ， 在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上 ， 我作为教师代表在会上做了经验介绍 。
与此同时 ， 我坚持作文教学的研究与实践 ， 开创“激发激活积累”为课题作文辅导模式 ， 注重引导学生捕捉灵感 ， 感受人生 ， 发现生活之美 ， 科学实施写作训练 ， 创立班级文学刊物《心海帆影》 ， 部分作文被作文网 ， 语文教学网选登 。 上学期 ， 我参与并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》 ， 得到领导的信任和师生的支持 。
四我收获了以生为本 ， 素质为先的理念 。
在教学中 ， 始终明确学生的主体地位 ， 确立为学而教的思想 ， 课堂上保护学生的创新思维 ， 采取多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境 ， 构建自主－合作－探究的教学模式 。
在班级管理中 ， 确立“一切为了每一个学生的发展”的理念 ， 充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由 ， 把学生作为班级管理活动的主体 ， 增强学生自主、自律及民主参与意识 ， 以情感人 ， 使学生因感到温暖而把班级当作自己的“家” ， 从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围 。 在此理念的指导下 ， 我班连续两个学期被评为“优秀班级” 。
五我收获了挥洒热血 ， 激荡青春的记忆 。
青年教师应该朝气蓬勃 ， 激情四射 ， 才能为学生展现最阳光的一面 。 几年来 ， 我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中 ， 参与筹备并主持各类文艺汇演 ， 并在“讲师德 ， 树新风”演讲比赛中获奖 ， 代表两城镇参加全区“五四青年节”登山比赛 ， 和全区“园林杯”环城长跑比赛 ， 在我校组织的乒乓球比赛中 ， 荣获团体第一和个人第二的好成绩 。 今年 ， 个人还被评为“东港区优秀团干部” 。
“雄关漫道真如铁 ， 而今迈步从头越” ， 青春点燃的激情 ， 付出的无论是成功抑或失败 ， 都将激发我们不断向前的勇气和斗志 ， 在两城这片土地上 ， 我愿继续挥洒青春 ， 我对自己充满信心 。
谢谢大家！
青年优秀教师演讲稿 篇3 如果人生是一首诗 ， 那么青春是它最华丽的篇章；如果人生是一部交响乐 ， 那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海 ， 那么青春是它海深浪急的狂想 。 我的青春 ， 融进了甜蜜芳香的教育事业；我绚丽多彩的教育青春 ， 正用自己心灵之弦在奏响 。
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