第三 激发孩子多读书 ， 读好书
只有大量的阅读 ， 才能够丰富孩子的头脑 ， 开阔孩子的视野 ， 增长孩子的心智 ， 提高孩子的见解 。 假期 ， 是孩子多读书 ， 读好书的大好时期 ， 家长要以自己模范的行动引导孩子亲近书籍 ， 养成阅读的习惯 。 有的家长除了要循循善诱 ， 还要身体力行 ， 包括亲子共读 ， 以便让孩子尽早养成良好的阅读习惯 。
第四 注意培养孩子的良好习惯 。
习惯的养成不是一朝一夕的工作 ， 需要学校、家庭教育协同配合 ， 长期坚持不懈 。 假期里 ， 各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯 。 比如 ， 做事情有计划有条理的习惯 ， 学习结束及时整理桌面的习惯 ， 睡觉前整理好明天要用物品的习惯 ， 专心致志完成一件事情的习惯 ， 交流时耐心倾听的习惯 ， 持之以恒培养学习习惯 ， 尊重学习时间的习惯 ， 积极休息的习惯 ， 独立作业的习惯 ， 使用工具书的习惯 ， 保护视力的习惯等等 。
家长们 ， 在这里我说了那么多 ， 无非就是一句话 ， 一切为了孩子 ， 为了孩子的一切 ， 让我们携手共进 ， 相互配合 ， 给孩子树立信心 ， 给孩子以最大的帮助 ， 争取给孩子 ， 也给我们一个比较完满的交代！
我相信 ， 有各位家长的倾心关爱 ， 有我们老师的不懈努力 ， 孩子们一定会度过一个快乐、充实、幸福的假期 。
最后 ， 在新春佳节到来之际 ， 我代表全体老师向全体学生家长拜年 ， 祝大家新春愉快 ， 阖家幸福 ， 健康平安 ， 万事如意！
小学生家长会演讲稿 篇2各位家长 ， 大家好：
感谢大家今天的光临 。 我们今天坐在一起 ， 共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的问题 。 作为孩子的班主任 ， 在交流之前我得感谢家长这半年多来对我工作的支持 ， 对学校工作的支持 。
一 ， 我的工作
我的工作思想是：先教学生做人 ， 后教学生做文 。 我认为 ， 学做人比做学问更重要 。 有人说 ， 学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品” ， 才能欠缺是“次品” ， 身体不行是“废品” ， 心理不良是“危险品” ， 而思想不好是“危害品” 。 因此 ， 关键是教育学生懂得怎样做人 ， 做个什么样的人 。 无论是学习还是工作 ， 我都十分要强 ， 我总希望我的学生是最好 ， 我的教学是最出色的 ， 所以一直以来 ， 自以为还是相当认真用心地在与孩子相处 ， 在进行我的教学 。 当然工作期间 ， 由于诸多的原因 ， 或是不够细心 ， 或是不够耐心 ， 或多或少地可能还存在一些问题 ， 但相信一切都是暂时的 ， 我们的配合和合作肯定可以在我们彼此的努力中达到最好的效果 。
下面 ， 我把我们一（2）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍 。 本班孩子的特点是比较活 ， 好动的孩子比较多 ， 当然孩子是比较聪明的 ， 刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累 ， 因为孩子活 ， 所以整个班级最先给人的感觉是比较散 ， 比如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法；不举手张口就回答问题；同学之间没有团结协作精神；不会正确的人际交往；太斤斤计较；不懂得如何整理自己的文具和书包等等 ， 转眼通过半年的磨合和整顿 ， 孩子们朝好的方向发展 ， 他们的班级集体荣誉感在加强 ， 只要是要比赛的东西 ， 他们各个都很积极 ， 拿上次朗诵比赛来说 ， 个个表现都非常棒 。
当学生做错一件事情时 ， 我对学生们常说的一句话就是：“做错了事不要紧 ， 关键是下次别再犯同样的错误 ， 更不要养成了不好的习惯 。 ”小学阶段 ， 学习还不是第一位的 ， 主要任务是培养他们养成良好的习惯：认真听课的习惯 ， 独立完成作业的习惯 ， 经常读书的习惯 ， 按时作息的习惯 ， 独立处理一些小事情的习惯 ， 主动关心集体的习惯 ， 热爱劳动的习惯……如果这些好习惯一旦养成 ， 他们将受益终生 ， 这也是我们做家长所希望的 。 所以 ， 请家长们针对自己孩子的情况 ， 抓好子女在家的行为习惯 ， 促其养成良好的习惯 。 这也是我们努力的目标 。
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