遇到问题，只有自己积极思考寻找解决问题的方法，才能够不断提高自己分析问题，判断问题和解决问题的能力 。学习软件可用，但不能滥用，要用在关键处，在必要时，用在需要时，尽可能不要去用，要克制自己向学习软件求助的不良心理 。二，孩子数学应用题比较薄弱，就从最基础最基本做起，由浅入深循序渐进 。先不急于让孩子去做比较难的数学应用题 。
先从最基本最基础的例题学习和课后练习题做起 。把孩子课本上学习过的应用题分类整理出来，让孩子先从例题的学习入手，再逐个做课后对应的练习题 。这样，让孩子由浅入深得到一个理解、内化和提升的过程 。这个过程，家长要做好力所能及的帮助和辅导 。即便是辅导不了，也应做好陪伴和鼓励 。让孩子在由浅入深学习过程中，不断获得成就感，成功感，从而激发他不断向上向高探索的信心和动力 。
三，帮助孩子进行及时回顾总结和纠错整理，从而不断提高孩子解决数学应用题的能力 。小学数学应用题一般都分为几大类，有很强的规律性 。在帮助指导孩子学习的过程中，要引导孩子及时回顾总结做题的基本思路，基本方法，基本步骤和基本思维 。同时，要特别注意克服做题过程中的分析错误，思路错误和方法错误 。经过不断反复的总结和纠错，孩子分析问题，解决问题的能力就会大大提升，自信心和自主性，也就会有所提升 。
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