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如何加深小学生对小数概念的认识,教学中如何深化学生对小数意义的理解

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?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析?问：读书时，如何引导孩子加深对书的理解？对于孩子而言，尤其是小学生，读书往往只关注其“故事情节”，很少关注“书”背后深层次的“东西” 。
怎么让孩子理解人民币换算？
人民币的认识，换算，算一算，怎么付钱等是非常实用的知识，最好的办法就是直接用实物来模拟购物场景来教 。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！今天详细讲下一年级人民币计算相应的题型和技巧 。人民币的计算① 基础认知元角分都有几种？都长什么样子？不同单位如何换算？认识价格标签等等 。② 算一算，一共多少钱？→ 相同单位可以放一起相加，不同单位不能放一起相加 。
如下图：→ 如果计算结果大于等于10角自动进位成1元如：6角 5角=1元1角 。题型：3张一元 3张2角 4张1角=()元()角技巧：元和角分开计算，满10角进位成1元 。③ 哪种付钱方法最简便技巧：付出正好的钱，钱的张数/枚数越少越简便 。题型：小明去超市买文具，要付钱6元5角，下面三种付钱方式，你认为哪种最简便？→ 第一种：6张1元，5个1角；→ 第二种：3张2元，2张2角，1个1角→ 第三种：1张5元，1张1元，1个5角④ 贵多少用减法举一反三你学会了吗？做道练习题吧，欢迎关注王老师头条号，学习更多好玩的数学知识 。
读书时，如何引导孩子加深对书的理解？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析?问：读书时，如何引导孩子加深对书的理解？对于孩子而言，尤其是小学生，读书往往只关注其“故事情节”，很少关注“书”背后深层次的“东西” 。这个“东西”，一般包括：作者信息、写作背景、作品旨要、作品构思技巧、作品艺术手法、意蕴丰富句子、作品蕴含道理……若想让孩子喜欢读书，接受家长的指导，首先你得让孩子知道读书对成绩有何好处！关于读书对成绩的好处（穆老师从“考试角度”进行分析），穆老师为大家整理如下：那么，我们家长该如何引导孩子加深对书的理解呢？〖1〗情境指导法若想让孩子理解书本内涵，最好让孩子能够“亲身体验”书本上的某些内容，换位思考，将主人公与“孩子”对等起来考虑 。
〖2〗善于启发孩子对于书的任何情节或观点态度，都可以启发孩子去独立思考，让孩子发表自己的观点，家长予以纠正或补充 。〖3〗分析书中的“主人公”形象〖4〗带孩子了解作者情况及创作背景〖5〗让孩子知道这本书所蕴含的道理〖6〗最好是让孩子做笔记和写读后感〖7〗让孩子圈出书中的好词佳句，让孩子背下来，并在作文中有所提现 。
四五年级的小学生如何提高阅读理解呢？
谢谢邀请！阅读理解是小学语文的重中之重，而阅读理解又是小学生们感到最头疼的问题 。四五年级的小学生该如何提高阅读理解能力，我认为不妨从以下几点做起：1、大量阅读现在全国小学生使用的都是部编语文教材，新教材鼓励学生们海量阅读，扩大阅读量 。确实，要想提高阅读能力必须有阅读量，不拓展阅读量，再怎么用力，语文素养也不可能真正提升上去 。
提高四五年级小学生的阅读理解能力，先得培养学生养成喜欢阅读的习惯，让学生觉得一天不读书就像少了什么似的，让书成为孩子不可缺少的精神食粮 。2、圈圈画画有的家长常说，孩子读的书也真不少，为啥阅读能力就是提升不了呢？我要说，那就是孩子没有认真读书，不会读书，读书囫囵吞枣，或者就像筛子漏沙子似的，啥收获也没有，那孩子的阅读能力怎能提升？要教育孩子在读书时养成“圈圈画画”的习惯，就是说在阅读课文或其它课外书时，要边读边想边动笔，用符号在书上圈、点、勾、画 。

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