2.一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成 。九年知类通达,强立(坚强的意志)而不反,谓之大成 。
——《学记 名言》
(以上环节重点是借“嘉肴”字理解析,引发拓展学生对汉字的兴趣,初步感知“言”的理趣 。)
师:同学们,作为初中生,我们未必对每一个汉字,都要知之甚深 。同样,我们一节课,我们也不可能穷尽每一个问题 。但是,学习古文,了解汉字,热爱汉字,古为今用,汲取母语文化的精华,提升我们思维的品质,提高我们的语文素养——这对我们是极其重要的 。读书、质疑、思辨、明晰——这样,教学相长,我们学习的语文,就是“活的语文”,真正的有用的语文 。以文明之,文以化之 。不亦乐乎?
今天的课就到这里,下课!同学们再见 。
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