“双减”工作的总体目标是什么?
“双减”工作的总体目标分为两个方面 。
一是在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园 。二是在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范 。
如何减轻学生过重作业负担?
一是作业总量是怎么要求的?
小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟 。
二是针对减轻学生过重作业负担，我县是怎么要求的?
县教委将“作业管理”作为“五项管理”的重要内容，立足于切实发挥好作业的育人功能和减轻学生过重的作业负担，提出了健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担 。
三是学校如何做?
一是健全作业管理机制 。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标 。建立作业校内公示制度，加强质量监督 。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业 。二是提高作业设计质量 。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业 。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业 。
四是老师如何做?
教师要指导小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业，教师要认真批改作业并及时做好反馈、加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业 。
五是家长怎么做?
一是加强手机管理 。原则上不允许学生将手机带入校园，学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂 。二是加强睡眠管理 。倡导健康的家庭生活方式，小学生就寝时间一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，要保证学生按时就寝，确保学生达到规定的睡眠时间要求 。三是加强体质管理 。积极引导孩子从事力所能及的家务劳动，开展文艺活动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践，不额外布置其他家庭作业 。四是认真对待校外培训 。要审慎对待校外培训需求，慎重选择校外培训机构，认真细读培训合同，谨慎交纳培训费用(不得一次性收取时间跨度超3个月，含赠送课时的费用) 。五是树立正确的教育观念 。要切实履行家庭教育主体责任，积极与孩子沟通，营造良好家庭育人氛围，与学校形成协同育人合力 。
如何进一步提升课后服务水平?
一是课后服务是否自愿参加?
是 。课后服务坚持“属地管理、校内实施、自愿参加、公开透明”的原则，充分尊重家长及学生自愿，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措 。2021年10月份，我县课后服务将实现义务教育学校全覆盖、实现有需要的学生全覆盖 。
二是课后服务时间是如何确定的?
推行课后服务“5+2”模式 。即学校每周5天开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接 。偏远农村学校在确保安全的情况下结合实际情况合理安排时间 。城区课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;农村地区的课后服务要充分考虑学生上下学路程距离、交通、气候等因素，实行弹性离校制度，初中学校工作日晚上可开设自习班 。
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