（2）文中哪些句子写了“水”？请说明理由 。
点拨：“潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依 。 日光下澈 ， 影布石上 ， 怡然不动 ， chu而远逝 ， 往来翕忽 ， 似与游者相乐“这句话正面写出游鱼的生动活泼 ， 从侧面表现了潭水的清澈透明 。 “潭西南而望 ， 斗折蛇行 ， 明灭可见 。 ”用形象的比喻 ， 写出了小溪的形状 。
（3）文中的“动”与“静”
点拨：①游鱼的“怡然不动”及“chu尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼 。 ②小溪 。 就小溪身来说 ， 作者形容它像北斗七星那样曲折 ， 这是静止的；就溪水说 ， 作者形容它像蛇爬行那样曲折 ， 这是流动的 。 用了这两个比喻 ， 一静一动来描写小溪 。
（4）文中的“对比”和“烘托”
点拨：①为了突出鱼的生动活泼 ， 把“怡然不动”和“chu尔远逝 ， 往来翕”忽”两种情态加以对比 ， 静动相对 ， 尤显出鱼的活泼 。 ②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数 ， 使人感到像是“空”“无” ， 尤使水清之状具有实感 。
（5）文中的“景”与“情”
点拨：作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来 ， 寓情于景 ， 情景交融 。 本文在对景物描绘中结合着作者自身的遭际 ， 渗透着作者自身的感受和情怀 。 这远离尘世的小石潭虽充满了生机——“闻水声 ， 如鸣佩环” ， 但却无人赏识 ， 四周被竹围抱 ， 其幽清无闻与自己的遭遇相同 ， 触景伤情 。 作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡 ， 政治上受挫折 ， 生活上不习惯 。 因此 ， 他寄情山水 ， 也是为了摆脱抑郁心情 。 此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨 ， 悄怆幽邃”的情感 。 小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬 ， 有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情 ， 也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满 。
（6）文中的“镜头”与“画面”
点拨：在第一段 ， 作者采用的是“移步换形”的写法 ， 在移动变换中引导我们看到不同的景物 ， 很象一部山水风光影片 ， 具有极强的动态的画面感 。 在第二段作者描写潭水、游鱼 ， 采用了“定点特写”的写法 ， 作者一共只用了四十个字 ， 就活灵活现地描出了潭水中游鱼的美景 。
（7）文中的写景短句 。
3．精读课文 ， 巩固 。
（1）作者是怎样发现小石潭的？
（2）小石潭的全貌是怎样的？
（3）游鱼和潭水有什么特点？
（4）作者是怎样描写潭上景物的？
（5）跟作者同游的好几个人 ， 为什么篇末才能将他们的姓名一一列出？
4．总结全文 。
[课堂练习]
1．课后习题2、写熟悉的某处景物 ， 二三百字 。
