8、创设"表演区" ， 提供话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让幼儿自由选择 ， 并随音乐旋律大胆表现 。
二、家长工作
请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业 ， 让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感交流与互动中 ， 体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣 。
幼儿小班班级工作计划 篇4 一、班级情况分析及工作重点：
本学期幼儿人数 28 人 ， 男孩 15 名 ， 女孩 13 名 ， 通过入园后的观察 ， 部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础 ， 但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距 。 因为幼儿的年纪小 ， 个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活 ， 有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐 ， 再加上大多数的幼儿是家中的独子 ， 倍受家人的宠爱 ， 比较任性 ， 娇气、霸道 ， 依赖性强 ， 同伴之间不知道谦让 ， 团结友爱 。 针对以上情况 ， 本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯 ， 提高幼儿的自我保护意识 。 增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养 。 在工作中加强个别幼儿的指导 ， 将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来 ， 让幼儿得到全方位的发展 。
二、主要工作任务：
(一)保教工作
1 、做好新生入园的情绪安抚工作 。 由于孩子第一次入园 ， 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪 ， 我们做好以下几方面的工作：
( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 ， 使幼儿 (本文转自实用工作文档频道)高高兴兴地上幼儿园 ， 愉快地参加各种教育教学活动 。
( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子 ， 消除他们的陌生感 。 2 、培养幼儿良好的生活常规 ， 提高生活自理能力 ， 做到生活有序 。
( 1 )认识自己的标记 。
( 2 )学会正确的洗手、漱口方法 。
( 3 )能安静午睡 ， 不吵醒别人 。
( 4 )培养良好的进餐习惯 ， 能自己吃饭等 。
( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕 。
具体的做法：
( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透 ， 尽量多的提供幼儿自我服务的机会 ， 营造充满欢乐、和谐的班级氛围 。
( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛 ， 在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心 。 3 、培养良好的学习常规 。
( 1 )愿意参加各项集体活动 ， 注意力集中 。
( 2 )爱护幼儿园的玩具 ， 不与人争抢 。
( 3 )学会用语言表达自己的意愿 ， 能用语言和同伴、老师进行交流 。 ( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养 ， 培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感 ， 初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语 。
( 5 )将玩具归类收好 。
4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动 ， 充分调动孩子们学习的积极性 。 本学期里 ， 除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞 ， 元旦 ， 春节等习俗活动外 ， 还将配合幼儿园开展一些亲子活动 。
5 、在保健老师的指导下 ， 严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 ， 定期消毒、灭蚊等 。 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 ， 在工作中加强对幼儿的生活照顾 ， 将幼儿的身心
健康放在首位 。
具体的做法：
( 1 )教师要细心观察孩子 ， 发现身体不适及时通知家长 ， 请医生查看、诊治 。
( 2 )照顾好生病的孩子 ， 定时定量给幼儿喂药 ， 尽量保证班级幼儿的出勤率 。 坚持每天的户外活动 ， 并为汗湿衣服的幼儿更换衣服 。
