2、反应语文是个人的平时素养体现 。 为此在正常教学开展的过程中要求学生多读课外书籍 ， 并开始读书心得讨论会 。 同时 ， 学生字写得难看 ， 本学期将布置练字任务和作业 ， 以提高学生的书写本事 。
3、加强教学趣味化 ， 提高学生兴趣 。 激发学生的兴趣是一项重要任务 。 为完成这一任务 ， 既要在课堂教学中扩大知识容量 ， 注意教学方法 ， 又要开展丰富多彩的活动 。 让学生爱上上语文课 ， 喜欢上语文课 ， 这就已经成功了一半了 。
4、针对学生的特点 ， 教法上不能陈旧 ， 教学过程不能单一 ， 所以我们的教学设计应当研究：量要少 ， 目标单一 ， 强化练习 ， 练习多样 ， 必须有自我的个性 。 此刻 ， 两个班的学生都已经熟悉了我的.特点 ， 就如我熟悉他们一样 。 当然 ， 教师不能一层不变 ， 防止学生失去兴趣 。 要不断提高 ， 不断创新 ， 教书就和发明创造一样 ， 是可能无限的 。
5、可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法 。
三、具体措施
1、课堂教学注重夯实基础知识 ， 让学生能掌握运用更多的字词；
2、注重朗读教学 ， 培养学生良好的语感；
3、灵活运用教材 ， 搜集一些融知识性、趣味性等于一炉的材料作为学习资料；
4、鼓励学生广泛阅读；
5、开展各种活动 ， 丰富学生的学校生活 ， 调动他们学习进取性；
6、注重对学生的人生观教育 ， 培养他们正确的人生观和价值观 。
7、相互适应 ， 相互学习 ， 共同成功 。
高二语文个人教学工作总结8 新的一学期即将结束 ， 回顾本学期的教学历程 ， 参照教学过程中的得与失 ， 结合学生实际 ， 现对本学期的教学工作作如下小结 。
一、落实教学计划 ， 灵活机动地安排教学资料 。 按照教学计划完成了必修（五）等教学任务 。 在按时完成既定教学任务的同时 ， 能根据所教学班的实际情景 ， 灵活地扩展、延伸教学资料 ， 使学生学有所成 ， 学有所乐 。
二、教学相长 ， 加强师生相互间的合作交流 ， 有效利用网络平台 ， 实现资源共享与交流探究 。 如切如磋 ， 如琢如磨！新老教师互相学习 ， 互相探讨 ， 取长补短 ， 共同提高 。
三、加强传统文化教育 。 课文中的很多作品皆为传统文化精粹篇章 ， 其凝聚着中华民族的人文情感 ， 饱含着丰富的人文精神和道德因素 ， 蕴藏着浓厚的文化积淀 ， 闪耀着理性思索的光芒 ， 是提高学生人文素养的学习材料和资料 ， 所以 ， 我在教学中渗透与加强了传统文化教育 。
四、加强学生的写作训练 ， 培养良好的写作习惯 。 在我的引导鼓励下 ， 很多同学养成了勤练笔的习惯 。 写作教学中 ， 将课堂教学和课下练笔相结合 。 经过多练笔 ， 学生的写作水平有了必须程度的提高 ， 涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章 ， 更为可喜的是相当部分的学生养成了不写就难受的好习惯 。
五、扩大学生的阅读量 ， 获得人文浸润 。 一方面 ， 我根据“教学大纲”有关课外阅读的要求 ， 组织引导学生课外读经典 ， 课内进行交流 。 阅读体验的交流 ， 是心灵与心灵的交流 ， 思想与思想的碰撞 。 为此 ， 不少同学对读名著产生了浓厚的兴趣 。 另一面 ， 师生互荐短小的文章在班上朗读 。 有些文章文小义丰 ， 一个小故事能引发不少思考 ， 一粒沙能反映一个世界 ， 能引起深深的共鸣 。 《读者》《青年文摘》《小品文》等成为学生爱不释手的必读刊物 。
六、尝试“先学后教”的方法 ， 落实“自主、合作、探究”的学习方式 ， 培养可享用一生的学习习惯 。 我根据新课标的要求 ， 努力调动学生学习的主动性 。 对有些作品 ， 采取“先学后教”的方法 ， 让学生经过自学发现问题 ， 相互讨论 ， 深入探究问题 ， 教师只是给予适时的点拨和讲解 。 课内 ， 以小组为单位 ， 围绕问题 ， 展开讨论 ， 进行评比 ， 极大地调动了学生的学习进取性 。
推荐阅读
- 医院门诊药房个人工作总结
- 公司销售个人工作总结集锦15篇
- 信用社个人工作总结
- 高三教师个人工作总结15篇
- 如何创建博客网站，3分钟免费创建个人博客教程
- 秘书部个人工作总结
- 关于保安年度个人工作总结
- 医护人员个人工作总结
- nba标志上的那个人是谁 nba标志上的那个人是谁介绍
- 小学教学教育个人工作总结