〈2〉继续推行班主任工作承诺制：
①对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;
②与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;
③帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;
④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;
⑤让孩子自主──尊重孩子的意志 ， 张扬孩子的个性;
⑥给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;
⑦为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业;
⑧替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全 ， 家长无须挂念 。
〈3〉加强跟踪指导 ， 每学期推出部分班主任的品德课、班队课 ， 及时交流、总结 ， 提高班主任的业务水平 。
〈4〉加强宣传 ， 利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级 ， 优秀学生的事迹 ， 调动师生的积极性 。
〈5〉根据《每周文明班评比制度》、《先进班评比制度》加大检查力度 ， 检查的情况每周五在广播总结 ， 结果公示 ， 结果与班队考核直接挂钩 。
2、继续办好家长学校 ， 提高家教水平 。 家庭教育是青少年社会化的起点 ， 是其他教育形式无法替代的 。 本学期 ， 学校将继续办好家长学校 ， 完善家长委员会制度 ， 通过家长会、家校联系册、“给家长的一封信”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导 ， 要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理 。 本期继续评选“优秀家长”、对优秀家长进行激励 。 请部分优秀家长介绍“育儿心得”的经验 ， 增强家长与家长之间的交流 ， 提高育儿质量 ， 与学校教育形成良好的合力 。
1、抓课堂 。 重视小学阶段的好习惯培养 ， 明确课堂是培养习惯的关键环节 ， 做到教师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指导习惯、职工协助监督习惯 。
2、抓规范 。 学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习、体验我校《开学初“十项”工作评比》、《文明班评比细则》、《安全要求》、《小学生守则》、《课堂要求》等规范 。
3、抓“三姿” 。 班主任和科任教师在开学两周内每节课前指导、校正学生课堂“三姿” ， 培养学生正确站姿、坐姿、写字姿势 。 写字时要求学生做到“三个一”(手指离笔尖一寸 ， 胸口离桌子一拳 ， 眼睛离书本一尺 。 )本学期的课堂检查将继续对各班三姿进行评比 。
4、抓仪容仪表 。 以引导学生正确的审美意识为目标 ， 日常注重学生的仪容仪表管理(详见《四基小学学生仪容仪表要求》) 。 另设定周三为“便服日” ， 在培养学生注重简洁大方仪表的同时 ， 为学生提供一个展示自我风格的好机会 。
5、抓学生干部 。 开学一周内组建校、班两级少先队干部队伍及学生干部队伍 。 德育干部、班主任要做好学生干部的培养、使用工作 ， 全体干部教师对学生干部也负有指导和监督义务 。 开展“大手拉小手”活动 ， 高低年级(六年级与一年级、五年级与二年级)结成友谊班 ， 培养高年级学生干部协助低年级老师开展工作 ， 一起搞好学习、劳动 ， 共同进步 。
6、抓检查评比 。 健全并完善各项检查、考核、监督、评价制度 。 值班领导、教导处、少先队、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指导和检查 。 做到日检查、周评比、学期总评 。 坚持“每周一星”评比、“每月一话题”、“国旗下的小品”等活动 ， 促进学生良好习惯养成 ， 形成“识文达理、严谨守纪、洁美健康、团结奋进”的良好校风 。
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