7、抓学生心理品质教育 。 学校要重视心理健康教育的研究 ， 开设心理建康课程 ， 设置心理咨询信箱 ， 请校外心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座 。 一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息 ， 搞好学生群体与个体心理辅导 ， 对有心理障碍的学生及时进行心理辅导 。 培养学生健康向上的心态 ， 增强社会适应能力和抗挫折能力 。 二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育 。 三要结合“后进生”“学困生”的帮教转化工作 ， 把心理健康教育与“后进生”“学困生”转化工作有机结合 ， 提高转化率 。
1、树立向科研要质量要效益的现代意识 ， 重视德育的科研工作 ， 重点做好以下工作：
〈1〉继续开展“培养责任意识”活动 ，
〈2〉进一步调整研究思路 。 各班开展《弟子规》诵读活动 。
〈3〉每位教师每学期完成一篇结合自己实际撰写的有关“责任意识培养”研究的德育论文 。
〈4〉继续开展“站好责任岗”特色活动 ， 让学生在集体活动中明确自己的角色 ， 认清自己的职责 ， 承担起对集体的责任 ， 增强服务的意识 。
“站好责任岗”主题活动让学生自主确定责任岗位 ， 师生共同制定岗位职责 ， 激发学生自主管理班级的兴趣 ， 调动学生们为集体服务的热情 。 主题活动内容分：“责任岗位知多少”、“小小竞聘会”、“小能手庆功会”、“单元自我评价” 。 活动后全班人人上岗 ， 主动承担岗位职责 。 学校将“站好责任岗”活动纳入各年级责任心体验课程计划中 ， 制订出各年段不同的体验目标 ， 并以此为主题开展新一届大队委竞选活动 。
〈5〉责任心四个“一”体验活动
开展责任心四个“一”体验活动 ，
1、说一句责任心语(低) ， 讲一个责任心小故事(中) ， 出一份责任心小报(高);
2、玩一个责任心培养体验活动或游戏 ， 如体验盲人、给父母洗脚 。
3、唱一首责任心教育歌曲 。
4、看一部责任心教育影视 。 在形式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中 ， 激发孩子的潜能、调动他们的热情 ， 使其责任感不断增强 。
德育工作计划 篇7 一、指导思想
遵循学校本学期德育工作的总体思路 ， 在“整体优化 ， 和谐发展”的办学理念指导下 ， 班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础 ， 以养成教育为重点 ， 以学校丰富多彩的思想教育活动为载体 ， 以班主任爱岗敬业 ， 教书育人为保障 ， 以学生自我教育为有效途径 ， 充分发挥家长的辅助教育作用 ， 采取学校班级制度导训 ， 活动导行 ， 努力构建学校教育 ， 班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式 ， 促进学生良好的文明行为习惯的养成 ， 全面提升学生的思想道德素质 。
在高二这一特殊而且关键的阶段 ， 帮助学生摆脱由于生理 ， 心理以及社会风气的不良影响 ， 指导学生走向正轨 ， 摆脱一些不健康的心理思潮 ， 减轻学生心理压力 ， 从而专心学业 ， 这就是班主任工作中的重中之重 。 因此 ， 本学期我的工作计划如下：
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