四、 一视同仁 ， 平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度 。 在担任实习班主任期间 ， 我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题 ， 在处理这些问题时 ， 我努力做到一视同仁 ， 就事说事 ， 从不歧视后进学生 ， 让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题 。 当好学生和差生犯同样的错误时 ， 我不因为他是差生而严加指责 ， 或他是好学生而装做没看见 。 我在对待好学生和差生的时候 ， 坚持平等原则 ， 在某些场合 ， 可对好学生从严要求 ， 对差生宽容些 。 这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心 ， 积极地去发展他们自己 。
五、钻研教学 ， 提高自己
在这两个月多月的实习班主任期间 ， 我深深地知道要想搞好自己的班主任工作 ， 应首先把自己的学科教学搞好 。 让班内学生喜欢上你教的课 ， 进而喜欢你、佩服你 ， 这对于班主任工作是至关重要的 。 在以后的日子里 ， 我将会继续努力搞好自己的教学工作 ， 提高课堂教学质量 ， 使自己得到学生的承认与认可 。 实习班主任的工作经历虽然很短 ， 但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥 ， 它不只是一项工作 ， 更是一门艺术 。 在此 ， 我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师 。 在以后的工作中 ， 我将继续学习与提高 ， 为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗 。
班主任实习工作总结2 阳春一中是一个全封闭式管理学校 ， 学生从星期日晚上入校至下星期六下午一直在校园内 ， 期中学生不允许踏出校门口 。 正由于是寄宿学校 ， 班主任的工作非常多 ， 非常细琐！一天班主任工作大概为：上午：检查学生迟到与否 ， 监督早读 ， 查看作操情况 ， 上课；下午：检查学生迟到与否 ， 监督午读 ， 批改学生作业及试卷 ， 带领学生进行清洁卫生工作；晚上：检查学生迟到与否 ， 监督晚读 ， 维持学生晚修 ， 解答学生问题 ， 备第二天的课 ， 到学生宿舍检查作息情况！做完一天的班主任工作感觉挺累！在实习（期）间 ， 第一周时间 ， 我用来熟悉学生的基本情况、熟悉班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等 。 第二周至第六周 ， 开始协助黄老师管理班级 ， 主动做好班主任工作 ， 特别是第三周 ， 黄老师请假了 ， 这一周中 ， 我独立承担（7）班的班主任工作 ， 这给了我一个很好的锻炼机会！总的来说 ， 整个实习期间 ， 我以饱满的热情、认真、努力地做好班主任工作 ， 我组织了两次主题班会课 ， 主题分别为“学会感恩”、“圆大学梦” 。 两次班会开展得挺成功 ， 学生都能够配合！但班主任工作方面还是存在不足之处！
（1）遇到意外事情 ， 我的应变能力比较差 。 例如：在10月12日早晨 ， 王培杰同学过来办公室哭着跟我说 ， 他的手机在宿舍被人窃了 ， 他的手机买了是花了20xx多元买的而且是新的 ， 他叫我帮他查找能否找回手机 。 当时我听了他的事情 ， 我也楞了 ， 因为我一时也不知道遇到被窃现象怎样进行查找 ， 只好把学生安慰好 ， 稳住他的情绪 ， 后来就找黄老师帮忙 ， 向黄老师学习处理方法 。
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