对于学校的食宿问题 ， 我没有了最初的抱怨 ， 因为已经习惯 。 有三个那么好的小伙伴和我一起住 ， 一起打打闹闹 ， 我觉得很开心 。 开始抱怨的学校不包吃的问题 ， 我现在也觉得没什么了 ， 因为这里的伙食并不贵 ， 但吃的却挺好的 ， 每餐都是一荤一素 ， 食堂大叔做的还是蛮好吃的 ， 关键是只要两块钱 。 习惯了这一切 ， 就不觉得有什么好抱怨的了 。 我发觉只要放宽心 ， 无论怎样的日子 ， 大家伙在一起都可以过得很开心 。
日子就这样在忙忙碌碌中过着 ， 每天都有忙不完的事 ， 每天多会发出不一样的抱怨声 ， 但其实我想说 ， 在这里日子是忙碌的但生活却是充实的 。 曾有好几个老师看到我们四个小伙伴天天坐在办公室忙活着 ， 不禁对我们发出感叹以及赞扬的声音：你们真的好敬业啊！你们比我们这些正式的老师都还努力 ， 真的很佩服你们这股冲劲……对于这些老师们的感叹其实我想说：这只是我们分内的事 ， 我们没有你们这些老师那么有经验 ， 我们只能是笨鸟先飞 ， 将勤补拙了 。
顶岗实习接近尾声 ， 对于这里有太多想说的话但却又不知该从何说起 。 总之在曲濑这一个多月里我对于老师这个职业我有了不一样的理解 ， 对于班主任这份工作也有了一定程度的了解 。 最后 ， 我希望我们七（一）的孩子们不要忘了我这个实习老师 ， 并且希望你们好好学习天天向上！
班主任实习工作总结8 20xx年10月13日——11月18日 ， 我跟随学院的院队到XX市第三中学开展了为期六个星期的教育实习活动 。 在实习的六个星期中 ， 我担任初一390班的实习班主任 。 实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛 ， 但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解 ， 在那里我学到了更多书本上学不到的东西 。 在与指导老师和学生的接触交流中 ， 我初尝了身为人师快乐 ， 也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛 。 40天的实习让我收获颇丰、感触良多 。 下面 ， 我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结
要管理好一个班级 ， 首先是要较快地了解整个班级的情况 。 第一个礼拜见习周 ， 原班主任朱老师并没有向我们过多的讲他们班的其他情况 ， 而是让我们更多的通过自己的观察和发现来了解这个班 ， 她告诉我们只有通过自己的了解和发现 ， 我们才会有进步 ， 有收获 。 我很认同朱老师的观点 ， 所以见习周里 ， 我通过平时的班级活动 ， 像课间操、眼保健操等和他们的作业完成情况认真去了解他们 。 渐渐地 ， 在跟朱老师的交流及跟学生的合作中 ， 我大概了解了班里的一些情况 。
初一390班相对于其他的班级有着很大的差异性 ， 因为这个班是年级教师子弟班兼重点班 。 所以相对于其他的班级的学生来说 ， 我们班学生素质相对要好一些 ， 但并不代表班主任的工作就很轻松 。 因为我们初来咋到 ， 对学生们还都一无了解 ， 班级管理工作都还有点无从下手 ， 所以了解整个班级的情况 ， 就显得非常的重要 。 经过我一段时间的认真观察 ， 我发现这个班的学生其实很听话 ， 很有个性 ， 特别是听班主任的话 。 所以我告诉自己要多向班主任学习、请教 。 我还通过班干部了解班级的更多班级日常工作 ， 为下周的班主任工作打下良好的基础 。 为了增进对学生的了解 ， 我抓住一切可能的机会和他们接触交流 。 除了上课时间 ， 我一直是跟班的 。 刚开始几天 ， 学生都不怎么和我说话 ， 都非常被动 。 我发现自己好象很难融入这个班级 ， 原因是彼此还不了解 ， 这时我应该采取主动 ， 通过关心他们的学习、生活情况 ， 慢慢的和他们交流 。 通过自己的主动以及对他们的关心 ， 学生也逐渐放开来了 ， 都愿意主动找我交流了 。 除了交流 ， 我还给自己制定了一个计划 ， 在见习的一周内 ， 把全班同学的名字联系个人 ， 都记下来 。 这项工作尽管花了一些时间 ， 但我觉得是非常有意义的 。 因为学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字 ， 这也是对学生的一种尊重 ， 而且也会使学生更尊重你 ， 更愿意和你交流 ， 从而也达到了了解学生的目的 。 最后 ， 还要多与原班主任交流沟通 。 班主任就是沟通班级的桥梁 ， 她对班里的一切事物 ， 每一个学生的特点都了如指掌 。 加强和班主任的沟通 ， 让我学到了更多的处理班级工作的方法 。
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